人教版七年级上册数学精品教学课件 第二章 有理数的运算 综合与实践 进位制的认识与探究 综合与实践 进位制的认识与探究 (2).pptVIP

第二章有理数的运算综合与实践进位制的认识与探究目录CONTENTS011星题落实四基022星题提升四能033星题发展素养3.[2024淄博淄川区期中]在日常生活中，我们用十进制来表

示数，如3516＝3×103＋5×102＋1×101＋6×1.计算机

中采用的是二进制，即只需要0和1两个数字就可以表示

数，如二进制中的1010＝1×23＋0×22＋1×21＋0×1，可

以表示十进制中的10，那么二进制中的110101表示十进制

中的?.点拨：110101＝1×25＋1×24＋0×23＋1×22＋0×21＋

1×1＝32＋16＋0＋4＋0＋1＝53.53234567814.[教材P65活动三变式]上海举办过第十四届国际数学教育

大会(简称ICME－14)，会徽的主题图案(如图)有着丰富的

数学元素，展现了中国古代数学的灿烂文明，图案中右下

方的图形是用中国古代的计数符号写出的八进制数字

3745.我们常用的数是十进制数，如4657＝4×103＋

6×102＋5×101＋7×1，在电子计算机中用的二进制，如

二进制中110＝1×22＋1×21＋0×1等于十进制的数6，八

进制数3745换算成十进制是?.点拨：3745＝3×83＋7×82＋4×81＋5×1＝2021.2021234567818.【新视角·项目探究题】综合与实践：我们通常学习的数都是十进制数，使用的数码共有10个：

0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，表示具体数时采用“逢

十进一”的原则，而现代的计算机和依赖计算机的设备都

使用二进制数，用到的数码只有两个：0和1，表示具体数

时“逢二进一”.二进制数和十进制数可以互相转化，二

进制数的运算也和十进制数的运算类似.23456781【任务一】问：如何把十进制数103转化成二进制整数？答：103＝1×26＋1×25＋0×24＋0×23＋1×22＋1×21＋

1×20，所以103用二进制数码表示是1100111，记为103＝

(1100111)2.23456781【任务二】问：如何把十进制数0.125转化为二进制小数？2345678123456781【任务三】问：二进制是否也有循环小数？23456781综合以上探究，我们可得下表：23456781课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习