苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷.docx

苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列哪一项最符合“合作”的定义？

A.单独完成任务

B.互相配合，共同完成目标

C.竞争对手之间的对抗

D.个人的独立思考

2.课文《学会合作》中提到的“小合作有小成就，大合作有大成就”说明了什么？

A.合作的意义在于成就大小

B.合作能带来更多的成功

C.合作只适用于特定情境

D.合作是成功的唯一途径

3.交响乐团的演奏体现了怎样的合作精神？

A.竞争

B.个人主义

C.协作与团队目标统一

D.无序的个体活动

4.下列哪个词语最能概括合作的重要性？

A.孤立

B.竞争

C.必需

D.可有可无

5.在“七个彩球”实验中，成功的关键是什么？

A.每个人都拉自己的线

B.依次有序地拉线

C.同时拉线

D.拉得最快的人

二、填空题（每空1分，共10分）

1.课文《学会合作》中提到，世界上许多事情只有通过________才能完成。

2.交响乐团的演奏成功是因为他们具有________和________的精神。

3.“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就”是________的人生道理。

4.在“七个彩球”实验中，瓶子代表________，彩球代表________。

5.合作的核心是________，为了实现目标，每个人必须具有________的精神。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.合作只适用于学校环境中的学习任务。（）

2.交响乐团的演奏中，乐师之间不需要高度统一的团队目标。（）

3.课文《学会合作》通过两个具体事例阐述了合作的重要性。（）

4.在生活中，合作总是比竞争更重要。（）

5.合作的成功取决于个人的能力，而非团队协作。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.请简述课文《学会合作》中提到的两个事例，并说明它们分别说明了什么合作精神。

2.结合课文内容，谈谈为什么说“合作是打开成功之门的钥匙”。

3.在日常生活中，你遇到过哪些需要合作的情况？你是如何与他人合作的？

五、阅读理解（10分）

阅读下面的短文，回答问题。

一位外国教育家曾做过一个实验：在一个瓶子里放入七个穿线的彩球，让七个人同时拉线。如果他们同时拉线，彩球会卡在瓶口，无法全部拉出。但如果他们依次有序地拉线，每个人都能成功拉出自己的彩球。

问题：

1.这个实验说明了什么合作精神？（3分）

2.结合课文内容，谈谈你从这个实验中得到的启示。（4分）

3.请举一个生活中类似实验的事例，并说明其合作的关键。（3分）

六、写作题（20分）

题目：合作的力量

要求：以“合作”为主题，结合课文内容和自己的经历，写一篇不少于300字的短文，谈谈你对合作的看法。

七、综合运用题（15分）

设计一个课堂活动，让学生通过实践体会合作的重要性。要求：

1.活动名称：________

2.活动目标：________

3.活动步骤：________

答案解析：

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

1.合作

2.协作；自我牺牲

3.非常宝贵

4.房子；屋里的人

5.互相配合；协作精神

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

1.两个事例分别是交响乐团的演奏和“七个彩球”实验。交响乐团的演奏体现了协作精神，而“七个彩球”实验体现了自我牺牲精神。

2.因为合作能够使人们互相配合，共同完成目标，从而获得更大的成功。

3.例如，学校运动会中的接力赛需要队员之间的默契配合，才能取得好成绩。

1.协作精神；每个人都以集体利益为重，有序地完成任务。

2.启示：合作需要有序的组织和个人的自我牺牲精神。

3.例如，拔河比赛需要队员之间的默契配合，每个人都要全力以赴，才能取得胜利。

希望这份模拟试卷能帮助你更好地理解和掌握课文内容！

八、判断题（每题2分，共10分）

1.合作只需要个人的努力，不需要团队的支持。（）

2.交响乐团的演奏体现了团队中每个人的独立表现。（）

3.在“七个彩球”实验中，成功的关键是团队成员之间的有序协作。（）

4.合作的成功取决于团队成员的能力大小。（）

5.课文《学会合作》中提到的“自我牺牲”是指个人放弃所有利益。