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第十一章;1.运用地图和相关资料,描述极地的地理位置。(区域认知)
2.运用地图和相关资料,比较两极地区自然环境的差异。(区域认知、综合思维)
3.运用地图和相关资料,说出极地地区丰富的自然资源,并说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性,树立可持续发展的意识。(综合思维、人地协调观);;冰雪覆盖的地区;南极大陆是南极地区的主体,覆盖着2000多米厚的冰层,有“冰雪高原”之称。南极地区大部分地区年平均气温低于-25℃,是地球上最寒冷的地区;年降水量约50毫米,气候干燥,被称为“白色荒漠”;年平均风速为17—18米/秒,有“风库”之称。;北极地区的主体是北冰洋,大部分地区终年冰封。北极地区没有南极地区那么寒冷,年平均气温为-10℃左右;降水量比南极地区大得多,一般年降水量为100—250毫米;风速远不及南极地区大,北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。;为什么南极地区比北极地区冷得多;比较极地地区的自然环境特点;比较极地地区的自然环境特点;;;;;科学考察的宝地;原始独特的自然环境;;;;为什么泰山科考站要设计成架空的碟形造型;北极地区石油、天然气储量丰富,约占世界总储量的1/4。随着全球变暖,北极地区渔业、油气开采规模逐渐扩大,航运、旅游业等悄然兴起。人类对北极地区的科学考察也越来越频繁,规模远远超过南极地区。;1995年5月6日,中国北极科学考察队首次将五星红旗插在北极点上。;我国是世界上为数不多的能够在极地独立开展科学考察工作、建立科学考察站、持续进行科学观测的国家之一。通过了解我国的科学考察站,可以认识极地科学考察的价值。
1.阅读图11.1,找出我国的长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站。说说我国南极科学考察站建站都选择在1—2月的原因。;了解我国的极地科学考察;了解我国的极地科学考察;;;;;;认识保护极地环境的重要性;1.我国科学家一般在11—12月抵达南极地区开始科学考察,主要原因是?(????)
A.此时是南极地区极夜时期,风雪小
B.此时是南极地区的雨季
C.11月到次年3月是南极地区的暖季
D.此时南极地区冰川比较坚固;为了解决缺乏新鲜果蔬的问题,南极科???队员尝试建立了智慧温室大棚,实现“蔬菜自给”。结合南极地区简图,完成1—2题。;2024年2月7日,中国第5个南极考察站——秦岭站开站,填补了我国在南极罗斯海区域的考察空白。读图完成3—4题。
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