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初中物理教学中的实验探究与科学精神培养研究论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨实验探究与科学精神培养的关系，分析实验探究在物理教学中的重要作用，以及如何通过实验探究培养学生的科学精神。本文旨在为初中物理教学提供有益的参考，促进物理教学质量的提高。

关键词：初中物理；实验探究；科学精神；培养研究

一、引言

（一）实验探究在初中物理教学中的重要作用

1.有助于激发学生的学习兴趣

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”实验探究作为一种直观、生动、有趣的教学方法，能够激发学生对物理现象的好奇心，提高学生的学习兴趣。在实验过程中，学生可以直接观察现象，体验实验的乐趣，从而对物理学科产生浓厚的兴