《异域风情》教学设计 黑龙江地方课程人文与社会 .pdf

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《异域风情》教学设计

课题《异域风情》教学设计单元二单元学科地方年级四年级

1.了解黑龙江省与罗斯的地理位置关系,知道中接壤的城镇名称;认识罗斯的建筑风

格、文化习俗、语言和特色食品,感受异域风情;理解黑龙江省对贸易和文化交流的重要

学习

意义。

目标

2.通过地图观察、图片对比、角色扮演等活动,提高观察能力和合作学习能力。

3.增强对家乡黑龙江省的自豪感,感悟中友好往来的重要性。

重点罗斯的异域风情元素(建筑、语言、食品等)及中文化交流的意义。

难点理解黑龙江省在中经济、文化合作中的桥梁作用。

教学环节教师活动设计意图

导入新课展示黑龙江地图,用红色标注黑河市与布拉戈维申斯克的位通过视听结合的方式激

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