小学英语新外研版join in三年级上册Unit 6第四课时（Let’s do it!）教案（2025秋）.doc

PAGE1

PAGE0

第四课时（Let’sdoit!）

【课时教学目标】

通过本课时的学习，学生能够：

（1）通过听、读、说等活动，掌握家庭成员的名称，并能借助家庭树弄清家庭成员之间的关系；

（2）画出自己的家庭树，理解家庭成员之间的关系；

（3）根据家庭树，使用所学句型与同伴交流，互相介绍自己的家庭成员。

【本课时核心语言】

[核心词汇]

dad(father),mum(mother),brother,sister,grandpa(grandfather),grandma(grandmother),uncle,aunt

[核心句型]

Whois...?

Who’sthis?

Thisismy...

【教学过程】

1.通过听、读、说的活动，掌握家庭成员的名称，并能借助家庭树弄清家庭成员之间的关系。 1.Greetings.

2.Let’ssaythechant.

T:Let’schanttogether.

3.Findoutthewords.Thenmatch.

4.Lookandmatch.

5.Readthequestions.

T:Let’sreadthesefivequestions.

6.Answerthequestions.

T:Lookatthefamilytreeandfindouttheanswers.教师观察学生是否能完成练习，弄清家庭成员之间的关系，对有困难的学生及时给予指导和帮助。

2.画出自己的家庭树，理解家庭成员之间的关系。 7.Drawyourfamilytree.

T:Now,youcandrawyourownfamilytree.教师查看学生是否能画出自己的家庭树，对于有困难的学生，及时给予帮助。

3.根据家庭树，使用所学句型与同伴交流，互相介绍自己的家庭成员。 8.Pairwork:Pointandsay.

T:Pleaseshareyourfamilytreeinpairs.

9.Showtime

T:Whichgroupcancomeupandactoutyourdialogue? 教师通过观察小组展示，了解学生对知识的掌握情况，必要时给予帮助。

【作业内容】

1.用P52的家庭树向父母介绍Lily的家庭成员。

2.画出自己的家庭树，并用英语向他人介绍家庭成员之间的关系。