13.说话要算数 第2课时（课件）-四年级道德与法治上册（统编版五四制）.pptxVIP

第2课时;目录;复习导入;诚信不仅是个人品德的表现，也是社会秩序和和谐的基础。说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。;情境案例：

小明答应帮同学会及时还书，书却忘记归还。;活动一：

为什么说到做不到;说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。;提问：“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道该怎么做，这是为什么呢？;思考：当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的呢？;小组讨论：分组讨论，你是否也忘记过自己的承诺？怎样做才不会忘记呢？;明确：用文字记下来、调好闹钟定时提醒自己等等。;经验分享：你是否也有过类似的经历？你是怎样克服的呢？跟大家分享一下你的经验吧。;自我分析：你是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？选取印象深刻的一段经历，想一想。;活动二：

对自己说话算数;我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。;阅读思考：阅读张明和徐强的案例，思考“你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？”;小组讨论：分组讨论，如果你是张明，你会如何做呢？;教师小结：我们不只是要做到对别人说话算话，对自己照样要做到说话算话，不能自己骗自己，只有先对自己守信才能由己及人从而做到对他人也说话算数，做一个诚实守信的人。;提问：对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉。那么，我们如何做到对自己说话算数呢？;案例分析：张勇为什么不能做到对自己说话算话呢？;思考：如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？;分享：你有帮助自己说话算数的妙招吗？;分享：你有帮助自己说话算数的妙招吗？;分享：你有帮助自己说话算数的妙招吗？;分享：你有帮助自己说话算数的妙招吗？;布置作业：

收集一个身边的“守信故事”，并在课后继续关注和践行诚信。;通过这节课的学习，你有哪些收获？;通过这节课的学习，你有哪些收获？;谢谢观看！