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- 约 43页
- 2025-06-14 发布于江西
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第十一单元盐化肥;;一、几个常见盐;学名;
【尤其提醒】盐属于化合物中一个,在化合物区分上,依据盐化学式特征,由金属阳离子和酸根离子组成化合物或由铵根离子和酸根离子组成化合物都是盐。比如:CaCO3和NH4Cl。;二、常见盐化学性质(高频考点)
1.与一些金属发生置换反应生成另一个金属和另一个盐,例:_____________________________________(用化学方程式表示,下同)。
【注意】(1)在金属活动性次序表中,只有前面金属才能把后面金属从其盐溶液中置换出来。
(2)盐必须是可溶。
(3)铁和盐置换反应,只能生成+2价盐(即亚铁盐)。
(4)K、Ca、Na三种金属,因化学性质太活泼,不能置换其它金属。;2.与一些酸发生复分解反应生成另一个盐和另一个酸,例:___________________________________________。
3.与一些碱发生复分解反应生成另一个盐和另一个碱,例:___________________________________________。
4.与一些盐发生复分解反应生成另外两种盐,例:__________________________________________。;三、复分解反应(高频考点)
1.概念:两种化合物相互交换成份,生成另外两种化合物反应,叫做复分解反应。
2.反应表示式:AB+CD―→AD+CB。
3.复分解反应发生条件:两种化合物(酸、碱、盐)相互交换成份,生成物中有_______________生成时,复分解反应才能够发生,不然就不能发生。
【尤其提醒】
(1)碱+盐、盐+盐——反应物必须可溶。
(2)酸+碱——不考虑物质溶解性。
(3)酸+盐——盐除碳酸盐外,必须可溶。;四、粗盐提纯
1.粗盐中难溶性杂质去除详见【试验方法指导】高频考点
2.用化学方法除去粗盐中MgCl2、CaCl2方法
(1)先依次向粗盐溶液中加入过量NaOH溶液、Na2CO3溶液,把Mg2+、Ca2+转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀;
(2)过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀及其它不溶性杂质;
(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量NaOH、Na2CO3,将它们转化为NaCl。;五、化学肥料(高频考点)
1.化肥种类及作用;种类;2.区分氮肥、磷肥、钾肥;
3.使用化肥利与弊
利:与农家肥相比,化肥营养元素含量高,见效快。
弊:化肥所含营养元素种类少,成本较高,不合理(过量)施用,会破坏土壤结构,造成江河湖泊水体富营养化,造成水华、赤潮等现象。;六、物质分类;七、常见离子检验;离子;石灰水变浑浊;产生白色沉淀;离子;;1.试验用具
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴。;2.试验步骤;3.试验中注意事项
(1)溶解时需注意:a.粗盐一次不宜加太多,以免粗盐不能完全溶解;b.溶液搅拌时,应注意玻璃棒尽可能不要触碰烧杯壁。
(2)过滤时应注意:
一贴:_________________________。
二低:a.滤纸边缘要低于漏斗边缘;b.漏斗里液面要低于滤纸边缘。
三靠:a.过滤时玻璃棒紧靠在三层滤纸一边;
b.______________________________;c.漏斗末端尖嘴处要紧靠烧杯内壁,预防液体飞溅。;(3)蒸发时需注意:a.蒸发皿应放在铁圈上,停顿加热时,不要马上把蒸发皿直接放在试验台上,以免烫坏试验台;b.加热过程中,用玻璃棒搅拌,预防因为局部温度过高,造成液体飞溅;c.当_______________________时,停顿加热,利用余热把水分蒸干。
4.试验步骤中玻璃棒作用;第25页; 1.某兴趣小组做了以下提纯NaCl试验。
请依据试验回答以下问题:
(1)操作①、②、③依次为下列图中______(填序号),操作②中玻璃棒作用________,如图A操作,当看到_______________时,应停顿加热。;(2)若得到NaCl产率比实际值偏低,则可能原因是_______(填序号)。
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有液体溅出
C.把晶体从蒸发皿转移到滤纸上时,有少许粘在了蒸发皿上
D.溶解11g含有泥沙NaCl时,加入水量不足;(一)碳酸根离子与碳酸氢根离子判别
1.判别方法:向药品或试剂中加入稀盐酸(或稀硫酸),有气体生成,将生成气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则该药品或试剂中存在碳酸根或碳酸氢根。
2.注意事项:试验时一定要将生成气体通入澄清石灰水中,因为碳酸根或活泼金属与酸反应都有气泡产生。;(二)铵根离子判别
1.铵根离子判别方法:
(1)原理:铵盐与碱混合加热(或研磨)可产生一个无色有刺激性气味气体,它能使湿润红色石蕊试纸变蓝。
(2)
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