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2025广东行政职业学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自我性

B.自律性

C.自觉性

D.坚持性

【答案】：C

2.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响

B.教育法规的影响

C.教育对象的影响

D.教育原则的影响

【答案】：A

3.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.赏罚分明

B.秉公办事

C.坚持真理

D.因材施教

【答案】：D

4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.双重性

B.典范性

C.针对性

D.全面性

【答案】：A

5.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.建设学术、生产系统性高深知识

B.组织教学形式

C.制定教学制度

D.整合高深知识

【答案】：A

6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。

A.政治功能

B.生态保护功能

C.文化功能

D.经济功能

【答案】：D

7.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学风格

C.教育机智

D.领导方式

【答案】：B

8.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.客观性

B.检验性

C.操作性

D.公共性

【答案】：A

9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的分配

B.注意的范围

C.注意的转移

D.注意的稳定性

【答案】：A

10.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.原始社会的道德

B.社会主义道德

C.资本主义道德

D.奴隶社会的道德

【答案】：B

11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.拘役

B.撤销教师资格

C.警告

D.罚款

【答案】：A

12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度概括和集中表达

B.高度凝练和集中表达

C.高度凝练和集中体现

D.高度概括和集中体现

【答案】：B

13.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。

A.退行

B.投射

C.文饰

D.升华

【答案】：B

14.（）强调意识的结构

A.构造主义

B.行为主义

C.机能主义

D.精神分析

【答案】：A

15.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。

A.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务

B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉

C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则

D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

【答案】：C

16.大学生自我意识发展的情况是（）。

A.正处在由未成熟向成熟的过渡之中

B.各方面都未达到成熟水平

C.某些方面达到了成熟水平

D.各方面都达到了成熟水平

【答案】：D

17.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。

A.加涅

B.罗森塔尔

C.戴尔

D.波斯纳

【答案】：D

18.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。

A.后习俗水平

B.前习俗水平

C.超习俗水平

D.习俗水平

【答案】：D

19.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。

A.基本

B.完全

C.主要

D.重要

【答案】：A

20.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。

A.认知—行为取向理论

B.人本主义取向理论

C.精神分析取向理论

D.特质取向理论

【答案】：A

21.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。

A.技术决定论者

B.技术乐观主义

C.技术价值中性论者

D.技术悲观主义

【答案】：D

22.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。

A.提升学生境界

B.教给学生知识

C.考试取得好成绩

D