口语交际：我们与环境 （课件）-2025-2026学年统编版语文四年级上册.pptxVIP

任务二;活动1：;阅读书上口语交际的内容，说说主题及目的分别是什么？;想一想，我们与环境的关系是怎样的？;走访周围环境;乱丢垃圾！！！;乱砍滥伐！！！;乱排废水！！！;对我们身体产生的危害;如何治理;活动2：;明确交流要求;为了保护环境，我们可以做些什么呢？

下面，我们围绕一些典型的事例，共同讨论怎么保护周围的环境。;事例一;事例二;请同学们对自己发现的环境问题提出环境保护的合理建议。;购物时用布袋或者环保袋

;刚才大家的发言都很棒！下面就根据表现，给自己或者同学作个评价吧！;活动3：;大家在讨论中提出了很多建议，现在，以小组为单位，每组推选一个代表，由代表汇报本小组的环保建议。汇总大家的环保建议。;;;1.可以将小建议制成宣传海报，课后与学校、社区工作人员商议，经同意后张贴在学校、社区布告栏内。

2.可以将小建议印制成宣传传单，向广大市民进行环保宣传。

3.可以联系交通电台，请求电台叔叔阿姨他们帮助我们，和我们一起做一期“环保小建议”栏目，让更多的市民真正重视起来。

4.做好垃圾分类。