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以科学探究为导向的高中化学学案构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在科技飞速发展的当下，社会对创新型人才的需求日益迫切，这也促使化学教育必须不断变革与创新。高中化学作为化学教育的关键阶段，在学生的知识体系构建和思维能力培养中占据着举足轻重的地位。它不仅是对初中化学知识的深化与拓展，更为学生未来在化学及相关领域的深入学习奠定基础。

高中化学涵盖丰富的内容，从物质的微观结构到宏观性质，从化学反应的基本原理到其在生活生产中的广泛应用，构建起一个庞大而有序的知识体系。通过学习高中化学，学生能够系统地了解化学学科的基本概念、理论和方法，掌握物质的组成、结构、性质及其变化规律。这些知识不仅是学生进