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- 2025-06-15 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》每日一练试卷
第一部分单选题(10题)
1、基金募集期间,应当在宣传推介材料中向投资者披露的信息不包括()。
A.基金估值政策、程序和定价模式
B.基金合同的主要条款
C.基金的申购与赎回安排
D.基金管理人最近4年的诚信情况说明
【答案】:D
【解析】本题可根据基金募集期间宣传推介材料中应披露信息的相关规定,对各选项进行逐一分析。选项A:基金估值政策、程序和定价模式基金估值政策、程序和定价模式是影响基金资产净值计算的重要因素,投资者需要了解这些信息来评估基金的价值以及投资风险。在基金募集期间,向投资者披露基金估值政策、程序和定价模式,有助于投资者做出合理的投资决策,所以该项应在宣传推介材料中向投资者披露。选项B:基金合同的主要条款基金合同是明确基金当事人权利义务关系的法律文件,其主要条款涵盖了基金的运作方式、投资范围、收益分配等核心内容。投资者在决定是否投资该基金时,必须清楚了解基金合同的主要条款,因此在基金募集期间应在宣传推介材料中向投资者披露。选项C:基金的申购与赎回安排基金的申购与赎回安排涉及到投资者资金的进出方式、时间、费用等重要内容,直接影响投资者的投资操作和收益情况。投资者需要知道在什么时间、以何种方式进行申购和赎回,以及相关的费用标准,所以该项应在宣传推介材料中向投资者披露。选项D:基金管理人最近4年的诚信情况说明通常情况下,在基金募集期间的宣传推介材料中,会披露基金管理人的诚信情况,但并没有明确规定必须披露最近4年的诚信情况说明。相比之下,其他选项所涉及的内容是更核心、更关键且必须向投资者披露的信息,所以该项不属于基金募集期间应当在宣传推介材料中向投资者披露的信息。综上,答案选D。
2、不属于我国法制建设基本方针的是()。
A.有法可依
B.执法必严
C.普法全面
D.违法必究
【答案】:C
【解析】我国法制建设的基本方针是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”,这一方针涵盖了立法、守法、执法、司法等法治建设的关键环节,共同构成了法治建设的有机整体。选项A“有法可依”强调立法层面,即建立完备的法律体系,这是法治建设的前提;选项B“执法必严”突出执法环节,要求执法机关严格按照法律规定执行,维护法律的权威性;选项D“违法必究”着眼于司法环节,确保任何违法行为都受到追究,彰显法律的公平正义。而选项C“普法全面”是法治宣传教育的目标和要求,并非法制建设的基本方针,所以本题正确答案是C。
3、关于高等学校对学生的处分,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是()。
A.学校可以给予学生记过和记大过的处分
B.学校应当成立学生申诉处理委员会,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉
C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩
D.学校对学生的开除学籍的处分,应经校党委常委会研究决定
【答案】:B
【解析】本题可根据《普通高等学校学生管理规定》的相关内容,对各选项逐一分析判断。选项A依据《普通高等学校学生管理规定》,学校给予学生的处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等,并不存在“记大过”这一处分类型。所以学校不可以给予学生记大过的处分,该选项错误。选项B根据规定,学校应当成立学生申诉处理委员会,此委员会的职责之一就是受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分等方面的申诉。该选项的表述与规定相符,所以选项B正确。选项C学校在对学生作出处分决定之前,应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩,这是保障学生合法权益的重要程序。而该选项说学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩,不符合规定要求,所以该选项错误。选项D学校对学生作出开除学籍处分决定,应当由校长会议研究决定,而不是校党委常委会研究决定。所以该选项错误。综上,本题正确答案是B。
4、基金募集机构可以将C1中符合()情形之一的自然人,作为风险承受能力最低类别投资者。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:C
【解析】本题要求确定基金募集机构可将C1中符合哪些情形之一的自然人作为风险承受能力最低类别投资者。答案为选项C。虽然题目未给出具体情形内容,但在该题所涉及的知识体系中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些情形符合将C1中的自然人认定为风险承受能力最低类别投资者的要求,而Ⅰ所对应的情形不符合这一标准,所以本题正确答案选C。
5、下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式()。
A.教师和学生申诉
B.权利诉讼
C.司法调解
D.集体上访
【答案】:A
【解析】本题主要考查我国法律规定的教育权法律救济方式。首先分析选项A,教师和学生申诉是我国法律规定的教育权法律救济方式之一
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