2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测试卷附答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测试卷附答案详解.docx

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》能力检测试卷

第一部分单选题(15题)

1、(2019年真题)股权投资基金投资者人数限制,不涉及的法律为()。

A.《证券投资基金法》)

B.《合伙企业法》

C.《合同法》

D.《公司法》

【答案】:C

【解析】本题主要考查股权投资基金投资者人数限制所涉及的法律。选项A,《证券投资基金法》对证券投资基金的相关事宜包括投资者人数等作出了规定,在股权投资基金投资者人数限制方面是有涉及的法律。选项B,《合伙企业法》规定了合伙企业设立、运营等方面的规则,其中对于有限合伙企业的合伙人人数等有明确要求,而股权投资基金有采用有限合伙形式的,所以该法会涉及到股权投资基金投资者人数限制。选项C,《合同法》主要是调整平等主体之间的合同关系,规范合同的订立、履行、变更、终止等行为,并不直接涉及股权投资基金投资者人数限制的内容。选项D,《公司法》规定了公司的设立、组织、运营等方面的内容,对于公司形式的股权投资基金,其股东人数等有相关限制规定,所以该法也与股权投资基金投资者人数限制相关。综上,不涉及股权投资基金投资者人数限制的法律是《合同法》,答案选C。

2、某套利者在9月1日买入10月份的白砂糖期货合约,同时卖出12月份白砂糖期货合约,以上两份期货合约的价格分别是3420元/吨和3520元/吨,到了9月15日,10月份和12月份白砂糖的期货价格分别为3690元/吨和3750元/吨,则9月15日的价差为()

A.50元/吨

B.60元/吨

C.70元/吨

D.80元/吨

【答案】:B

【解析】本题可根据价差的定义来计算9月15日两份期货合约的价差。所谓价差,是指建仓时价格较高合约与价格较低合约之间的价格差,在期货交易中,通常用价格较高的合约价格减去价格较低的合约价格来计算。题目中,9月15日10月份白砂糖期货价格为3690元/吨,12月份白砂糖期货价格为3750元/吨,由于3750>3690,即12月份合约价格高于10月份合约价格。根据价差计算公式,9月15日的价差=12月份合约价格-10月份合约价格=3750-3690=60(元/吨)所以,本题正确答案是B选项。

3、创造性思维的核心是()。

A.发散思维

B.分析思维

C.形象思维

D.抽象思维

【答案】:A

【解析】本题考查创造性思维的核心。A选项,发散思维,又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式,它是创造性思维的核心,该选项正确。B选项,分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律,逐步推导,然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理结论的思维。它并非创造性思维的核心,故该选项错误。C选项,形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。比如艺术家、作家、导演、设计师等更多地运用形象思维,但它不是创造性思维的核心,所以该选项错误。D选项,抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。它与创造性思维核心的定义不相符,因此该选项错误。综上,本题正确答案是A。

4、期货交易最早萌芽于()。

A.美国

B.欧洲

C.亚洲

D.南美洲

【答案】:B

【解析】本题主要考查期货交易的起源地相关知识。期货交易最早萌芽于欧洲。在历史发展进程中,欧洲的经济和金融环境率先孕育出了期货交易这种交易形式,为现代金融市场的发展奠定了基础。而美国、亚洲、南美洲并非是期货交易最早萌芽的地区。所以本题正确答案为B。

5、当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

【答案】:A

【解析】本题主要考查知觉特征各属性的概念,需要对每个选项所涉及的知觉属性进行准确理解,再结合题干描述来判断正确答案。选项A:知觉整体性知觉的整体性是指当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据知识经验把它知觉为一个整体。题干中明确表述“当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体”,这与知觉整体性的概念完全相符,所以该选项正确。选项B:知觉选择性知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。例如在一片嘈杂的环境中,我们能够专注于某个人的讲话声,而忽略其他声音。题干描述并非是关于从背景中选择知觉对象的内容,所以该选项不符合题意。选项C:知觉理解性知觉的理解性是指在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义。比如看到一个不认识但外形类似

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