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小学关于古诗题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“床前明月光”的下一句是（）

A.疑是地上霜B.举头望明月C.低头思故乡

2.《咏鹅》的作者是（）

A.李白B.骆宾王C.杜甫

3.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.更上一层楼

4.下列哪句诗是描写春天的（）

A.墙角数枝梅B.处处闻啼鸟C.霜叶红于二月花

5.“不及汪伦送我情”中“不及”的意思是（）

A.比不上B.来不及C.到达不了

6.《赠汪伦》是李白送给（）的诗。

A.杜甫B.汪伦C.王维

7.“远看山有色”的下一句是（）

A.近听水有声B.春去花还在C.人来鸟不惊

8.以下哪位诗人不属于唐代（）

A.王昌龄B.苏轼C.刘禹锡

9.“少壮不努力”的下一句是（）

A.老大徒伤悲B.黄河入海流C.处处闻啼鸟

10.《静夜思》描写的是（）

A.中午B.傍晚C.夜晚

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于描写秋天的古诗有（）

A.《山行》B.《赠刘景文》C.《小池》

2.下列诗人中，属于边塞诗人的有（）

A.王昌龄B.王之涣C.王维

3.以下诗句中，表达友情的有（）

A.桃花潭水深千尺B.不及汪伦送我情C.劝君更尽一杯酒

4.下列哪些诗是李白写的（）

A.《望庐山瀑布》B.《古朗月行》C.《登鹳雀楼》

5.以下描写景色的诗句有（）

A.两个黄鹂鸣翠柳B.一行白鹭上青天C.飞流直下三千尺

6.下列古诗中，含有数字的有（）

A.一去二三里B.处处闻啼鸟C.疑是银河落九天

7.描写儿童的古诗有（）

A.《小儿垂钓》B.《池上》C.《咏柳》

8.下列诗句中，描写花的有（）

A.墙角数枝梅B.映日荷花别样红C.霜叶红于二月花

9.属于五言绝句的古诗有（）

A.《咏鹅》B.《静夜思》C.《登鹳雀楼》

10.以下诗人与作品对应正确的有（）

A.杜甫——《春夜喜雨》B.王维——《九月九日忆山东兄弟》C.贺知章——《咏柳》

判断题（每题2分，共10题）

1.《登鹳雀楼》是王之涣的作品。（）

2.“春眠不觉晓”中“晓”的意思是晚上。（）

3.李白被称为“诗圣”。（）

4.《枫桥夜泊》描写的是秋季夜晚的景色。（）

5.“遥知兄弟登高处”下一句是“不及汪伦送我情”。（）

6.《咏柳》中把柳树的枝条比作丝带。（）

7.杜甫的诗大多反映社会现实，被誉为“诗史”。（）

8.“处处闻啼鸟”中“闻”是听见的意思。（）

9.《望天门山》描写了长江的壮丽景色。（）

10.《所见》的作者是清代的袁枚。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.请简单介绍《望庐山瀑布》这首诗描绘的画面。

答案：描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，瀑布从高崖上飞一样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

2.《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人怎样的情感？

答案：表达了诗人王维在重阳节思念家乡亲人的孤寂、惆怅之情，通过对登高、插茱萸等习俗的联想，凸显其思乡怀亲之感。

3.《咏柳》中运用了哪些修辞手法？

答案：运用了比喻和拟人的修辞手法。把柳树比作碧玉，把柳条比作丝带，“碧玉妆成”“万条垂下”赋予柳树人的姿态，生动形象。

4.简述《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）描写的画面。

答案：描绘出一幅有声有色的春日画面，翠绿的柳树枝条间，两个黄鹂欢快啼叫，一行白鹭展翅高飞，透过窗户可见西岭的积雪，门外停泊着来自东吴的船只。

讨论题（每题5分，共4题）

1.你觉得古诗对于我们小学生有什么重要意义？

答案：能丰富知识储备，感受古人智慧。培养文学素养，提升语言表达能力。还能了解古代文化、历史，激发对传统文化的热爱，传承民族精神。

2.你最喜欢哪首古诗，为什么？

答案：示例：喜欢《静夜思》。它语言简洁，意境深远。短短几句就生动描绘出客居他乡的孤寂，能让我们体会到诗人深深的思乡情，引发情感共鸣。

3.如何更好地背诵古诗？

答案：可以先理解诗意，明白诗所描绘的内容和情感，这样记忆更深刻。还能边读边想象画面，增加趣味性。分小节背诵，最后连贯起来，反复诵读也有助于记忆。

4.结合古诗，谈谈你对古人生活的认识。

答案：从古诗中可知古人生活丰富多样。有寄情山水的悠然，如王维的诗；有征战戍边的艰辛，