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高中政治议题中心教学法在提高学生政治判断力中的应用研究论文

摘要：本文以高中政治议题中心教学法为研究对象，探讨其在提高学生政治判断力中的应用。通过对议题中心教学法的理论与实践分析，本文列举了两个方面的优势，并从具体应用出发，提出了相应的策略。关键词：高中政治，议题中心教学法，政治判断力

一、引言

（一）议题中心教学法的理论基础与实践意义

1.议题中心教学法的理论基础

议题中心教学法，作为一种新型的教学方法，其理论基础主要源于杜威的实用主义教育理念。该方法强调以学生为中心，以议题为载体，通过引导学生主动探究、讨论、分析，培养学生的独立思考能力和创新能力。在高中政治教学中，议题中心教学法有助于激