2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库含答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于江苏
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库含答案详解(模拟题).docx

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库

第一部分单选题(15题)

1、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.与大学有同样长的历史

【答案】:D

【解析】该题正确答案为D。大学自诞生起,校园文化就作为一种客观存在同时产生,并且校园文化活动也伴随着大学教育活动而开展,是大学教育实践活动的一部分。所以大学校园文化存在的历史与大学有同样长的历史,故本题选D。

2、(2017年真题)下列属于基金业绩评价指标的是()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】:C

【解析】本题是一道关于基金业绩评价指标的选择题。题目询问下列属于基金业绩评价指标的选项是哪一个。选项C为正确答案,这意味着在题目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些内容中,Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ属于基金业绩评价指标,而Ⅱ不属于。虽然题目未给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具体所指内容,但从答案可以判断,只有包含Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的组合才是符合基金业绩评价指标定义的选项。因此,正确答案选择C。

3、“活泼好动、行为敏捷”是下列()的表现。

A.能力

B.气质

C.兴趣

D.性格

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所代表概念的含义,逐一分析“活泼好动、行为敏捷”与之的匹配性,从而得出正确答案。选项A:能力能力是指直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征。它主要体现在个体完成某种活动所具备的本领和技能,比如认知能力、操作能力等,重点在于完成活动的效果和效率,而“活泼好动、行为敏捷”并非是对完成活动能力的直接描述,所以该选项不符合。选项B:气质气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征,也就是我们平常所说的脾气、秉性。“活泼好动、行为敏捷”体现的正是个体心理活动在速度和灵活性方面的特点,与气质的概念相契合,所以该选项正确。选项C:兴趣兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向,它表现为个体对特定事物的喜好和关注程度,比如对绘画、音乐等的兴趣,和“活泼好动、行为敏捷”所描述的内容并无直接关联,因此该选项不正确。选项D:性格性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格更多地反映了个体对现实的态度和行为方式,比如善良、勇敢、乐观等,“活泼好动、行为敏捷”并不属于性格所强调的态度和行为方式范畴,所以该选项错误。综上,正确答案是B。

4、一笔美元兑人民币远期交易成交时,报价方报出的即期汇率为6.8310/6.8312,远期点为45.01/50.33B、p.如果发起方为卖方,则远期全价为()。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255

【答案】:A

【解析】本题可根据远期全价的计算公式,结合题目所给的即期汇率和远期点来计算出远期全价。步骤一:明确相关概念和计算公式在外汇交易中,远期全价的计算公式为:远期全价=即期汇率+远期点。同时需要了解外汇交易中的报价规则,即报价方报出的汇率通常为双向报价,前一个数字是买入价,后一个数字是卖出价。本题中即期汇率为6.8310/6.8312,表示报价方买入美元的价格是6.8310,卖出美元的价格是6.8312;远期点为45.01/50.33B.p,B.p是基点的意思,1个基点等于0.0001。步骤二:分析发起方为卖方时的适用汇率和远期点当发起方为卖方时,意味着发起方要卖出美元,而报价方需要买入美元,此时应采用报价方的买入汇率和买入远期点。根据题目所给信息,报价方买入美元的即期汇率为6.8310,买入远期点为45.01B.p,由于45.01B.p=45.01×0.0001=0.004501。步骤三:计算远期全价根据远期全价的计算公式,将即期汇率和远期点代入可得:远期全价=即期汇率+远期点=6.8310+0.004501≈6.8355综上,答案选A。

5、狭义的校园文化是指()。

A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解

B.包含学术文化在内的概念

C.排除学校组织制度的文化概念

D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

【答案】:D

【解析】本题主要考查对狭义校园文化概念的理解。选项A,将校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解,并没有明确指出这就是狭义校园文化的定义,没有针对性地阐述狭义校园文化的内涵,所以该选项不符合题意。选项B,包含学术文化在内的概念,这并没有体现出“狭义”的特点,与狭义校园文化的概念不相符,故该选项错误。选项C,排除学校组织制度的文化概念,此描述没有准

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