【+高中语文++】《念奴娇+过洞庭》课件+统编版高一语文必修下册.pptxVIP

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  • 2025-06-16 发布于福建
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【+高中语文++】《念奴娇+过洞庭》课件+统编版高一语文必修下册.pptx

念奴娇·过洞庭;学习目标;洞庭:洞庭湖,古称云梦、洞庭湖南纳四水汇入,北与长江相连。位于相对“中原”的位置。

古代文人游学、就任、流放、贬谪、漂泊多经过或逗留于此处,均留下诗词文赋,为洞庭湖积淀了深层的文化内涵。

;“巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”

——李白

“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”

——刘禹锡

“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。”

——范仲淹

“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”

——孟浩然

“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”

——杜甫

;了解作者

;写作背景

;张孝祥心怀亡国之痛,主张抗战以恢复中原。宋孝宗乾道二年(1166年),张孝祥因受政敌谗害,被说成“专事游宴”,正直且自视甚高的张孝祥一气之下罢官返家。他从桂林北归,途经洞庭湖,即景生情,写下这首词。借洞庭夜月之景,抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。

张孝祥从初登政治舞台起,就鲜明地站在主战派一边,为民族英雄岳飞辩冤,积极主张收复中原,反对屈辱的“议和”。

;洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷,着我/扁舟/一叶。素月/分辉,明河/共影,表里/俱/澄澈。悠然/心会,妙处/难与/君说。

应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷,稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江,细斟/北斗,万象/为/宾客。扣舷/独啸,不知/今夕/何夕!

;洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

;应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!;(一)上片:绘天地澄澈之景,造物我相融之境

;(一)上片:绘天地澄澈之景,造物我相融之境

2、比喻叠用,意境空灵

“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”

将湖面比作“玉鉴”(玉镜)、“琼田”(琼玉田亩),极写湖水之晶莹剔透;“三万顷”与“一叶”形成强烈对比,以宇宙之浩渺反衬个人之渺小,却无悲凉感,反显人在自然中的从容。

光影交织,表里澄澈

“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”

月光、银河倒映湖面,天光水色交融,“表里”既指天地与湖水,也暗喻词人内心与外物的通透——外在自然之清与内在品格之洁浑然一体。

“悠然心会,妙处难与君说”:这种物我两忘的体验难以言说,暗含知音难觅的孤独,却又因与自然共鸣而释然。;(一)上片:绘天地澄澈之景,造物我相融之境

;(一)上片:绘天地澄澈之景,造物我相融之境

;词中蕴含着词人丰富而深沉的情感。

1、从“应念岭海经年,孤光自照,肝胆皆冰雪”

可以看出,词人回想起在岭南的一年时光,以孤月自照,表明自己虽身处困境,却依然保持着冰雪般高洁、晶莹剔透的内心,体现出他的孤高和对自身品格的坚守,同时也隐隐透露出被贬谪的孤独与愤慨1。

;2、“短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔”

;3、“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”

;这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间,然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯,感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸,不过由于自己坚持正道,又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺,舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调昂奋,一波三折。;词的上片,作者描绘了一幅动中有静的澄澈的洞庭秋色图画。又并非只立意于歌颂自然,而是借此自比品格,烘托自己的心绪,为下片蓄势。

;2、前三句话交代了什么内容?有什么作用?

;3、赏析“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。”

;4、分析作者作者形象

;(1)“________________”一句运用通感修辞,表明不仅无风,连风的影子都没有,表达富有新意。

(2)“________________,______________。”两句,写词人自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇。

(3)《念奴娇·过洞庭》中,以江为酒,对星细酌,万物为友,用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是“__________,__

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