基于群文阅读的初中语文教学策略创新与实践效果评估论文.docx

基于群文阅读的初中语文教学策略创新与实践效果评估论文

摘要：本文以群文阅读为研究对象，探讨了其在初中语文教学中的应用策略及其效果评估。通过实践分析，提出了创新的教学策略，为提高初中语文教学质量提供了有益借鉴。

关键词：群文阅读；初中语文；教学策略；创新；实践效果

一、引言

（一）1.群文阅读的背景及意义

随着教育改革的深入推进，初中语文教学正面临着新的挑战。群文阅读作为一种新型的教学模式，旨在培养学生的阅读素养、思维品质和人文素养。近年来，我国教育部门对群文阅读的重视程度逐渐提高，将其纳入了初中语文课程标准。在这一背景下，研究群文阅读的教学策略及其效果评估，对于推动初中语文教学改革具有重要意义