（最新）25年春人教版五年级数学下册长方体和正方体的体积.pptx

长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积

一、情境导入，探索新知（1）物体所占空间的大小叫作物体的()。（2）计量体积要用体积单位，常用的体积单位有()、()和()，可以分别写成（）、（）和（）。体积立方厘米立方分米立方米cm3dm3m3

一、情境导入，探索新知怎样计算它们的体积呢？

讨论一下：怎样计算长方体的体积？二、动手操作，探究长方体的体积计算方法

用12个棱长为1cm的小正方体拼摆不同形状的长方体，它们的长、宽、高各是多少？体积又是多少呢？

①②③④

将摆法不同的长方体的相关数据填入下表。长宽高小正方体的个数长方体的体积①②③④12111212431121262112123221212观察上表，摆出的长方体的体积与长、宽、高有什么关系？①②③④

长方体所含体积单位的个数就是长方体的体积。长方体的体积＝每行的个数×行数×层数长宽高长方体的体积＝××

如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高。长方体的体积＝长×宽×高V＝abh

正方体的体积可以怎样计算？与长方体体积的计算有什么相同和不同？正方体的体积＝棱长×棱长×棱长V＝a·a·aV＝a3长方体的体积＝长×宽×高a3读作a的立方，表示三个a相乘注意：a3与3a意思是不一样的

V＝abh＝6×5×4＝120（dm3）V＝a3＝53＝5×5×5＝125（dm3）三、理解应用，巩固提高保温箱的尺寸如下图所示，计算它们的体积。（单位：dm）

自学教科书P31内容，并思考以下问题。★什么叫底面积?★长方体的底面积怎么求?正方体呢?★为什么长方体和正方体的体积公式都可以用“底面积×高”来表示?★这个公式用字母怎么表示?四、深化理解，统一公式

底面底面长方体的体积=长×宽×高底面积正方体的体积=棱长×棱长×棱长底面积长方体（或正方体）的体积=底面积×高V=Sh长方体或正方体底面的面积叫作底面积。

1.一块长方体豆腐的尺寸如下图所示，它的体积是多少？V＝abh＝15×7×5＝525（cm3）答：它的体积是525cm3。五、实践应用，内化知识【选自教材P31做一做第1题】

2.一根长方体木料，长5m，横截面的面积是0.06m2。这根木料的体积是多少？V=Sh=0.06×5=0.3(m3)答:这根木料的体积是0.3m3。【选自教材P31做一做第2题】

六、课堂小结怎样计算它们的体积呢？

六、课堂小结长方体的体积＝长×宽×高V＝abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长V＝a3长方体（或正方体）的体积=底面积×高V=Sh

七、课外作业请同学们完成《创优作业100分》对应课时作业

容积和容积单位（2）状元成才路

外型尺寸：480×250×360(单位:mm)内部尺寸：420×240×250(单位:mm)状元成才路

480×250×360mm3)=43.2(dm3)状元成才路（1）这个微波炉的体积是多少立方分米？外型尺寸：480×250×360(单位:mm)

420×240×250mm3)=25.2(L)状元成才路（2）这个微波炉的容积是多少升？内部尺寸：420×240×250(单位:mm)

橡皮泥土豆二、启发诱导，实验探究设法求出下面两种物体的体积。状元成才路

橡皮泥土豆阅读与理解这些物体分别有什么特点？这些物体是形状不规则的图形。要求这些物体的体积。状元成才路

分析与解答可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再求长方体或正方体的体积。状元成才路

状元成才路土豆不能改变形状，怎么办呢？可以像乌鸦喝水那样用“排水法”。上升的那部分水的体积就是土豆的体积。

水的体积是____mL。水和土豆的体积是____mL。250400土豆的体积：400-250=150（cm3）状元成才路

用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？答：__________________________________________________________需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。回顾与反思状元成才路

可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？不能。因为兵乓球不会沉入水中，而冰块又与水融合在一起了。想一想状元成才路

方法一：8×8×（7