作业治疗师（OT）职业能力测评试卷与答案.doc

作业治疗师（OT）职业能力测评试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.作业治疗的核心是（）

A.改善功能B.提高生活质量C.以上都是D.以上都不是

2.以下哪种不属于作业治疗的常用设备（）

A.磨砂板B.功率自行车C.分指板D.滚筒

3.手功能训练不包括（）

A.抓握训练B.关节活动度训练C.肌力训练D.平衡训练

4.认知训练不包括（）

A.注意力训练B.计算力训练C.步行训练D.记忆力训练

5.作业治疗的评估不包括（）

A.运动功能评估B.心肺功能评估C.日常生活活动能力评估D.社会参与能力评估

6.以下哪项是作业治疗的短期目标（）

A.患者能独立穿衣B.提高患者的生活自理能力C.改善患者的心理状态D.患者能回归工作岗位

7.作业治疗中，患者通过编织练习主要改善的是（）

A.手眼协调B.耐力C.平衡D.肌力

8.以下哪种疾病较少应用作业治疗（）

A.脑卒B.骨折C.冠心病D.小儿脑瘫

9.作业治疗师为患者制定治疗计划首先要考虑的是（）

A.治疗方法B.患者需求C.治疗设备D.治疗时间

10.作业治疗中，改善上肢稳定性的训练是（）

A.抛接球B.拉锯C.书写D.拼图

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.作业治疗的作用包括（）

A.提高生活自理能力B.改善运动功能C.促进心理康复D.增强社会适应能力

2.作业治疗常用的方法有（）

A.日常生活活动训练B.职业技能训练C.认知训练D.感觉统合训练

3.以下属于上肢作业治疗的项目有（）

A.拧螺丝B.粉刷C.上下楼梯D.投球

4.作业治疗评估的内容有（）

A.身体功能B.精神状态C.环境因素D.社交能力

5.作业治疗的长期目标包括（）

A.患者能重返工作B.提高生活质量C.完全恢复健康D.独立生活

6.适合进行作业治疗的患者群体有（）

A.老年人B.儿童C.残疾人D.慢性病患者

7.作业治疗中可改善手灵活性的活动有（）

A.系纽扣B.打字C.捡豆子D.推轮椅

8.作业治疗与物理治疗的区别在于（）

A.作业治疗更注重日常生活能力B.物理治疗侧重于运动功能C.作业治疗强调患者主动参与D.物理治疗不涉及心理干预

9.作业治疗环境包括（）

A.物理环境B.社会环境C.家庭环境D.医院环境

10.作业治疗师应具备的能力有（）

A.评估能力B.治疗技术C.沟通能力D.团队协作能力

三、判断题（每题2分，共10题）

1.作业治疗只针对肢体功能障碍患者。（）

2.日常生活活动训练不属于作业治疗。（）

3.作业治疗可以提高患者的自信心。（）

4.认知障碍患者不需要作业治疗。（）

5.作业治疗的目标是让患者完全恢复正常。（）

6.作业治疗师不需要了解患者的心理状态。（）

7.手工制作属于作业治疗的一种方式。（）

8.作业治疗对提高患者的社会参与度没有作用。（）

9.作业治疗可以在医院、社区等多种场所开展。（）

10.作业治疗过程中患者不需要主动配合。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述作业治疗的定义。

答案：作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对身体、精神、发育有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和职业劳动能力的患者，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习及劳动能力。

2.列举三种作业治疗中改善手功能的活动。

答案：捏豆子、拧螺丝、握力球训练。捏豆子可锻炼手指灵活性；拧螺丝增强手部抓握和扭转力量；握力球训练能提升手部握力。

3.作业治疗评估的目的是什么？

答案：了解患者功能状态、能力水平及存在问题，为制定个性化治疗方案提供依据，判断治疗效果，调整治疗计划，促进患者功能恢复和提高生活质量。

4.作业治疗如何促进患者的心理康复？

答案：患者通过完成作业活动，获得成就感，增强自信心。在与他人合作的作业活动中，可改善人际关系，减轻孤独感，利于调节情绪，促进心理康复。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论作业治疗在老年康复中的重要性。

答案：老年人生理功能下降，作业治疗可改善其运动、认知等功能。通过日常生活活动训练提