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2024年12月10日现代信息科技Dec.2024

第8卷第23期ModernInformationTechnologyVol.8No.23

DOI:10.19850/ki.2096-4706.2024.23.023

基于CiteSpace的国内人工智能赋能本科教学的可视化研究

胡佳琪

（，）

深圳大学图书馆广东深圳518060

摘要：人工智能教育是推动教育高质量发展的重要支撑，本科院校顺应时代趋势并提升本科教学实效对于促进

高校一流化建设具有重要意义。文章采用CiteSpace工具，对国内2013—2023年间的人工智能赋能本科教学相关文献

进行可视化分析。结果发现，该领域发展迅速，研究热点围绕技术应用、智慧教育、高等教育体系与教学改革、创新

创业与人才培养展开；研究主题经历了萌芽初探、技术引入、深度融合与扩展、应用与反思四个演化阶段；研究前沿

包含元宇宙、数智时代、高质量发展等方面的内容。

关键词：人工智能；本科教学；可视化分析

中图分类号：TP391.4文献标识码：A文章编号：2096-4706（2024）23-0116-06

ResearchonVisualizationofDomesticArtificialIntelligenceEmpowered

UndergraduateTeachingBasedonCiteSpace

HUJiaqi

(ShenzhenUniversityLibrary,Shenzhen518060,China)

Abstract:ArtificialIntelligenceeducationisanimportantsupportforpromotinghigh-qualityeducationaldevelopment.

Itissignificantforundergraduateuniversitiestoadapttothetrendsofthetimesandenhancethepracticaleffectivenessof

undergraduateteachingforfacilitatingthefirst-classuniversityconstruction.ThispaperemploystheCiteSpacetooltoconduct

thevisualanalysisofdomesticliteraturerelatedtotheArtificialIntelligenceempoweredundergraduateteachingfrom2013to

2023.Theresultsindicatethatthisfieldisdevelopingrapidly,withtheresearchhotspotsfocusingontechnologyapplication,

smarteducation,highereducationsystemandteachingreform,andinnovation,entrepreneurshipandtalentcultivation.The

researchthemeshavegonethroughfourevolutionarystagesofgerminationandinitialexploration,technologyintroduction,

deepintegrati