第9课 《屈原列传》（同步课件）-2024-2025学年高二语文同步课堂（选择性必修中册）.pptxVIP

屈原列传

司马迁;

1、了解司马迁的生平和《史记》的相关知识，了解屈原的生平事迹。

2、掌握文中的文言知识，疏通文意，理清文章的层次结构。

3、鉴赏并学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。

4、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。;

1、掌握常见的文言实词、虚词、句式，正确理解古今异义词。

2、学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。

教学难点：

了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿

的高尚品德。;

文;

司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一

家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。;

《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、

十表、八书，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史；是我国第一部纪传体通史。《史记》是作为正史的二十四史中的第一部。

本文选自《史记·屈原贾生列传》,是第一篇为屈原立传的史传

名篇。司马迁大概是因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，

贾谊还作过《吊屈原赋》,所以就把他们合写一传。《史记》中的这篇传记，是现已知的记载屈原生平事迹的最早、最完整的文献。;

12本纪：记帝王；《项羽本纪》

30世家：述诸侯；《孔子世家》《陈涉世家》

70列传：叙人臣；《屈原贾生列传》

10表：各个历史时期的简单大事记；

8书：记载典章制度，天文地理。

全书人物塑造形象鲜明，文笔简练朴素，其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。

鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。;

屈原(约公元前340年-—-公元前278年)

战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，

字原。约公元前340年出生于楚国丹阳(今湖北秭

归),楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中国历

史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。;

屈原的诗作打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调，吸收

民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”,它继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创了浪漫主义的创作道路。代表作品有《离骚》《九歌》《天问》等。后代有成就的文学家，都从屈原和他的作品中吸取了营养。

《离骚》是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。

《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响。;

《史记》是中国的第一部纪传体通史。由汉代的司马迁花了13年的时

间所写成的，是所有史书中用时最长的。《史记》原名《太史公书》,全书共一百三十卷，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，共约

五十二万六千五百字，记载了上起中国上古传说中的黄帝时代(约公元前3000年)下至汉武帝元狩元年(公元前122年)共三千多年的历史。它包罗万象，而又融汇贯通，脉络清晰，“王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行”(《太史公自序》),所谓“究天人之际，通古今之变，成一家之言”,详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。;

课文节选自《史记·屈原贾生列传》。司马迁大概是因

为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过《吊屈原赋》,所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。《史记》中的这篇传记，是现已知的记载屈原生平事迹最早、最完整的文献。;

二、探究新知;

属(zhǔ)草稿

靡不毕见(xiàn)

濯(zhuó)淖(nào)滋垢(gòu)

噭(jiào)然泥(niè)屈匀(gài)

眷(juàn)顾;

第一部分(第1-3段),记叙了屈原的身份、才识，受谗被疏以及“忧愁

幽思”而作《离骚》的情况，并写了对《离骚》的评价。

第二部分(第4-10段),记述了屈原被绌，楚国三次被秦所骗的历史事实，

以结语式议论指了人君不辨忠奸，不识贤愚是产生楚国祸患的根本原因。

第三部分(第11-12段),写屈原与渔父的对话及投江而死的壮举，表现

他热爱祖国，憎恨谗佞，至死不屈的高尚品德。他对后世的影响，司马迁对屈原的评论。;

要求：

结合课下注释，逐字对译，字字落实。注意重要字词、特殊句式、重点句子。;

为：担任。左徒：战国时楚国特有的官名，中原诸侯国无。与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。史记载春申君与屈原曾任左徒。

闻，动→名，学识。志，记。