2023年度自考专业(汉语言文学)试题（能力提升）附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）在《伊则吉尔老婆子》中，“腊拉”名字的含义是（）

A.被憎恨

B.被遗忘

C.被放逐

D.被谴责

正确答案：C

2、（单选题）散文《学圃记闲》记叙了杨绛与丈夫钱钟书的生活故事，其时代背景是（）

A.抗日战争时期

B.“文革”时期

C.解放战争时期

D.改革开放时期

正确答案：B

3、（单选题）在中华民族传统美德中，不管是哪个历史时期，也不管是官方还是民间，各个阶层所公认的最普遍的道德标准是（）

A.仁

B.义

C.礼

D.智

正确答案：A

4、（单选题）下面各句，“莫”为否定副词的一句是（）

A.君有急病见于面，莫多饮酒。

B.吾有老父，身死莫之养也。

C.保民而王，莫之能御也。

D.中人莫敢言，道路以目。

正确答案：A

5、（单选题）下列作品一开头就提出全文中心论点的是()

A.《逍遥游》

B.《谏逐客书》

C.《论贵粟疏》

D.《报任少卿书》

正确答案：B

6、（单选题）把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

正确答案：C

7、（单选题）文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、()。

A.朦胧性

B.独创性

C.感染性

D.历史性

正确答案：A

8、（单选题）列那狐同比自己强大的狮子、狼和熊进行周旋和斗争，目的是（）

A.保护比自己弱小的鸡、麻雀和小兔等

B.代表弱小的鸡、麻雀和小兔同强权进行斗争

C.展现其叛逆性格

D.纯粹是为了自身的利益，但客观上也有利于小动物

正确答案：D

9、（单选题）文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是俄国()文论一个重要概念。

A.新批评

B.解构主义

C.形式主义

D.结构主义

正确答案：C

10、（单选题）“京味儿小说”的源头作家是()。

A.沈从文

B.老舍

C.周作人

D.废名

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下列哪些诗歌具有讽刺李隆基、杨玉环之意()

A.《长恨歌》

B.《丽人行》

C.《马嵬》

D.《过华清宫》

E.《轻肥》

正确答案：BCD

2、（多选题）古希腊学者克拉底鲁说：“一切命题都是假的。”亚里士多德反驳说：“如果一切命题都是假的，那么这个‘一切命题都是假的’也是假的。”亚里士多德的反驳用的是（）

A.直接反驳

B.间接反驳

C.归谬法

D.类比反驳

E.归纳反驳

正确答案：AC

3、（多选题）杜运燮诗作《山》的艺术特色有()

A.排比复沓手法的运用

B.巧妙的构思

C.比喻、拟人手法的运用

D.注重节奏而不刻意限定形式

E.将形象、思想、情感融为一体

正确答案：BCDE

4、（多选题）下列作品中，运用了夸张艺术手法的有()

A.《醉太平》(讥贪小利者)

B.《报刘一丈书》

C.《徐文长传》

D.《朝天子》(咏喇叭)

E.《中山狼传》

正确答案：ABD

5、（多选题）加西亚·马尔克斯的《百年孤独》是魔幻现实主义的经典作品，其描写的主要内容有（）

A.对拉美民族历史文化的再现

B.布恩蒂亚家族7代人充满神奇色彩的生活和经历

C.哥伦比亚反动独裁政权的残暴

D.美国侵略者对拉美民族的政治压迫和经济掠夺

E.拉美人民应该告别愚昧、孤独，走向觉醒与文明

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）今京不度，非制也，君将不堪。

堪意义：________

正确答案：受得住、经得起

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）“他就这样看看看，一直看到天亮。”句中的“看看看”是动词的重叠形式。

正确答案：

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）试述《项羽本纪》刻画项羽形象所采用的主要方法。

正确答案：作者运用各种描写方法来塑造人物，使得项羽栩栩如生，如闻其声，如见其人。作者在正面刻画人物的语言、行动的同时，又以诸侯军之怯懦、赤泉侯人马辟易等间接描写来反衬项羽的勇武;更以对照的写法突出人物的不同面貌，如