欢乐购物街 第1课时 认识人民币（学习任务单）一年级数学下册（人教版2024）.pdf

欢乐购物街第1课时认识人民币学习任务单

人教版小学数学一下班级姓名

课题比较大小（二）

学习任务认识人民币的面额，掌握单位换算，学会兑换人民币。

【学习重点】认识人民币面额及单位换算。

重点难点

【学习难点】灵活兑换人民币并解决购物问题（如凑整、找零）。

1.问题：请你和家长一起收集家中的人民币（纸币和硬币），观察并记录它们的面额和特

征（如颜色、图案、文字等）。

1.我收集到的人民币有：__________（例：1张10元纸币、2枚5角硬币）

2.我发现：最大的面额是______元，最小的面额是______分；纸币上都有__________

（图案或文字）。

2.回忆一次购物经历，思考：买东西时为什么需要人民币？支付时用到了哪些面额的人民

币？

任务一：认识人民币

问【问题探究】

观察课件中的人民币图片或手中的样张，思考：

1.你能认出哪些人民币？它们的面额是多少？

1.我认识：______元、______角、______分（至少写3种）。

2.怎样快速区分不同面额的人民币？（提示：从数字、单位、图案等方面思考）

【小组活动】

1.任务：四人小组合作，按“材质”或“单位”给人民币分类，用学具卡片摆一摆，并记

录分类结果。

1.按材质分：

纸币：（面额）

硬币：（面额）

2.按单位分：

元：____________________

角：____________________

分：____________________

2.讨论：为什么有些人民币上有“中国人民银行”字样？分币现在还常用吗？

【学情记录】

•我组在分类时遇到的困难：____________________

•我们的解决方法：____________________

任务二：人民币的换算

问题1：【问题探究】

1.1张10元可以换几张1元？1枚5角可以换几枚1角？

2.1元等于多少角？1角等于多少分？你能用学具摆出来吗？

【小组活动】

1.任务：用学具卡片模拟兑换过程，完成以下问题：

1.1张20元=（）张10元=（）张5元

2.1枚1元硬币=（）枚5角硬币=（）枚1角硬币

3.3元5角=（）元+（）角=（）角

2.挑战：如果买1个6元8角的玩具，你有哪些付钱方法？（至少想出2种）

1.方法1：____________________

2.方法2：____________________

【学情记录】

•我组在换算时发现的规律：____________________

•遇到的易错点：____________________

任务三：应用拓展——发散思维

从下面3枚硬币中取硬币，一共可以取出多少种不同的币值？

达标练习巩固成果

1.写出下面的钱数

2.填上合适的数