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跨学科任务群下的综合学习教学策略研究与实施路径探索

目录

一、内容简述...............................................5

问题的提出..............................................5

研究背景................................................6

目的和意义..............................................9

国内外研究综述.........................................10

研究方法...............................................11

结构框架...............................................12

论文创新点.............................................13

文献综述...............................................14

研究思路...............................................17

研究目标..............................................17

研究内容..............................................18

研究步骤..............................................20

研究方法论............................................21

数据来源..............................................22

数据分析方法..........................................24

研究结果..............................................25

研究结论..............................................26

研究不足及展望........................................27

二、跨学科任务群下的综合学习概念界定......................28

跨学科任务群的定义.....................................29

综合学习的概念.........................................32

任务群在综合学习中的作用...............................33

任务群设计原则.........................................33

任务群的设计要素.......................................36

任务群的教学价值.......................................36

任务群的学习方式.......................................37

任务群的教学评价.......................................39

任务群的教学资源.......................................41

任务群的教学组织......................................42

任务群的教学环境......................................44

任务群的教学管理......................................44

任务群的教学效果......................................45

任务群的教学反思......................................51

任务群的教学调整......................................52

任务群的教学改进......................................53

任务群的教学优化......................................54

任务群的教学提升......................................56

任务群的教学升级..........................

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