新人教版（2022新课标）八年级上册物理课件 第五章第4节 眼睛和眼镜5.4眼睛和眼镜.pptxVIP

第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物理观念1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看到物体的。2.了解近视眼和远视眼的成因。3.了解近视眼和远视眼的矫正方法。科学思维1.运用模拟实验的思维方法去认识人眼成像原理。2.认识运用补偿的思维方法选择透镜进行视力矫正。难点重点重点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

科学探究1.通过照相机和眼睛结构的对比,了解眼睛看见物体的原理。2.阅读相关资料,了解眼睛的构造及近视和远视形成的原因。科学态度与责任1.知道用眼常识,并形成爱护眼睛的意识。2.了解眼镜是如何矫正视力的,体会科学技术与日常生活的密切联系。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

眼睛是心灵的窗户，同学们有没有仔细观察过自己的眼睛？眼球的结构是怎样的呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小明的爷爷年纪大了,看近处的物体总是模糊不清,配戴了一副老花镜之后,他才能看清物体;小明由于平时看书学习时离书太近,导致眼睛近视,于是他配戴了一副近视镜。你知道老花镜和近视镜分别是如何矫正视力的吗?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

眼睛的构造思考:每个人都有一双明亮的眼睛,都会利用眼睛来观察世界。那么眼睛有着怎样的构造呢?相当于光屏任务一、了解眼睛的构造和成像原理相当于凸透镜教师备课专用资料，仅限借鉴使用

想一想调节晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。思考：眼睛睫状体起什么作用？任务一、了解眼睛的构造和成像原理教师备课专用资料，仅限借鉴使用

想一想既然晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，那么物体能成什么样的像？任务一、了解眼睛的构造和成像原理教师备课专用资料，仅限借鉴使用

人眼是如何看到物体的人眼视物过程照相机成像过程成像原理相同在光屏上成：倒立、缩小的实像任务一、了解眼睛的构造和成像原理教师备课专用资料，仅限借鉴使用

分析归纳任务一、了解眼睛的构造和成像原理光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体（相当于凸透镜）的折射，然后到达视网膜形成像，眼睛成的像是个倒立、缩小的实像。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

想一想照相机如何使远近不同的物体都在底片上呈现清晰的像呢？那么人眼晶状体到视网膜的距离（像距）不能改变，如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像呢？像距任务一、了解眼睛的构造和成像原理近处远处教师备课专用资料，仅限借鉴使用

归纳掌握16的平方根是什么？由看远物改为看近物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的后面。为了使像成在视网膜上，此时，晶状体会变厚，使折光能力增强，即：通过缩短焦距来减小像距，使视网膜后的像移到视网膜上；由看近物改为看远物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的前面。为了使像成在视网膜上，此时，晶状体会变薄，使折光能力减弱，即：通过增长焦距来增大像距，使视网膜前的像移到视网膜上；晶状体自动调节折光能力实质是通过调节焦距来改变像距。任务一、了解眼睛的构造和成像原理教师备课专用资料，仅限借鉴使用

自主学习①正常眼睛能看见最远的地方叫远点，正常眼睛能看见的最远地方是无限远。②正常眼睛能看见最近的地方叫近点，正常眼睛能看见的最近的地方在大约10cm处。③正常眼睛观察近处物体最清晰又不疲劳的距离是大约25cm，这个距离叫作明视距离。任务一、了解眼睛的构造和成像原理教师备课专用资料，仅限借鉴使用

想一想若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围会减小，形成近视眼或者远视眼。只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体任务一、了解眼睛的构造和成像原理教师备课专用资料，仅限借鉴使用

近视眼成因任务二、知道近视眼成因及其矫正方法看近处时看远处时思考：如果某同学只能看清近处物体,看不清远处物体,他是近视眼还是远视眼?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

任务二、知道近视眼成因及其矫正方法近视眼产生的原因：晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此,来自远处某点的光会聚在视网膜前,到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

近视眼矫正利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。任务二、知道近视眼成因及其矫正方法思考：那么该如何矫正近视眼呢?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提醒注意要注意保护视力，预防近视要做到：①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约33cm；②看书约一小时后休息或