2024-2025学年重庆市好教育联盟高三下学期2月考试历史试题（解析版）.docx

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重庆市好教育联盟2024-2025学年高三下学期2月考试历史试题（解析版）重庆市好教育联盟2024-2025学年

高三下学期2月考试历史试题

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.战国初年的文献《管子·问》针对当时的社会情况，提出了六十几个问题，其中有：“问死事之孤，其未有田宅者有乎?”“外人之来从而未有田宅者几何家?”到战国后期，“无置锥之地”的劳动者逐渐增加，以致“无置锥之地”成了成语。这揭示了战国时期（）

A.阶层流动性增强 B.土地私有制的发展

C.井田制开始瓦解 D.户籍制度广泛确立

【答案】B

【解析】材料意思为战国时期，没有土地的人逐渐增多，这意味着土地私有制出现，土地归私人所有，因此才会出现没有土地的劳动者，B项正确；材料体现的是土地所有制问题，而不是阶层流动和户籍制度的问题，排除AD项；材料体现的是土地私有制发展，而不是井田制开始瓦解，排除C项。故选B项。

2.下表所示为《后汉书》中的部分有关东汉少数民族政策的史料。据此可知，东汉（）

《栾巴传》

以郡处南垂，不闲典训，为吏人定婚姻丧纪之礼，兴立学校，以奖进之

《霍谞传》

迁金城太守。性明达笃厚，能以恩信化诱殊俗，甚为羌胡所敬服

《种暠传》

在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德

A.边疆军事管控严密 B.对羌胡等实施分化方针

C.重点发展边境贸易 D.施行怀柔安抚教化政策

【答案】D

【解析】据材料可知，第一段材料反映的是东汉时期，在一些边疆少数民族地区推行儒学，如兴立学校，以奖进之，推行教化；第二、三段材料反映的是在少数民族地区的官员，也推行开化的民族政策，使少数民族对东汉王朝心存感念并顺从汉王朝的统治，这些说明东汉时期对少数民族施行怀柔安抚教化政策，D项正确；材料强调的是东汉王朝对少数民族实行开明教化的措施，而不是军事管控，排除A项；材料没有涉及“分化”（分化策略包括利用地区、种族、阶级、宗教等差异进行分化），排除B项；材料强调的处理少数民族关系的措施，与贸易无关，排除C项。故选D项。

3.唐代前期，私驿和私人旅店很发达，这些私驿可供旅客止宿、存货、交易，还有可供客商租赁的马驴和车船等。它们大多分布在交通要冲、干道旁和县郭、村乡、码头及港口附近。史载，长安、洛阳、扬州、广州以及东南沿海交通要冲处还有外商经营的私驿。据此可知，当时（）

A.政治稳定促进了商业发展 B.商业活动空间限制被打破

C.城市商业职能逐渐增强 D.工商业市镇经济发展繁荣

【答案】A

【解析】根据材料“唐代前期，私驿和私人旅店很发达，这些私驿可供旅客止宿、存货、交易，还有可供客商租赁的马驴和车船等。它们大多分布在交通要冲、干道旁和县郭、村乡、码头及港口附近。”并结合所学知识，唐代前期官方驿站主要服务于朝廷政令传递、官员往来和军事需求，加强了中央对地方的控制，保障了社会稳定，私驿提供的住宿和存货服务降低交易成本，推动长途贩运，促进了商业发展，因此，政治的稳定促进了商业发展，A项正确；商业活动空间限制被打破是在宋朝时期，排除B项；材料主要体现了唐代前期私驿和私人旅店发达，没有强调城市的商业职能，排除C项；明清时期，工商业市镇经济发展繁荣，排除D项。故选A项。

4.元成宗时期，监察御史李元礼上疏说，“今朝廷不设谏官，御史职当言路，即谏官也”。泰定帝即位后，再次重申“朝廷天下之事，宰相可行之，台谏可言之”。元御史台言事，可“实封言事”，即御史进奏谏言，“实封”直达天子，须至御前开拆。这反映了元代（）

A.国家管理能力提高 B.政治决策趋于透明化

C.君主专制日益强化 D.监察机制精简而高效

【答案】C

【解析】根据题干关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料和所学可知，元代台谏完全合一，监察机关对君主的规谏功能弱化，又实行“实封之制”，保证了监察官员上奏言事的秘密性，这表明了元代君主专制的加强，C项正确；君主专制的日益强化使得官僚机构对皇权的调节作用减弱，国家管理能力未必提高，排除A项；由材料“实封言事”可知政治决策不透明，排除B项；监察机制精简而高效不是这一制度推行的本质，其本质是加强君主的权力，排除D项。故选C项。

5.1545年，给事中奏请申明礼