原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
特级教师对《凡卡》一课的评课
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
特级教师对《凡卡》一课的评课
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、感受这节课
在一定程度上体现了课程标准的新的理念，对教材重新组合。抓住了凡卡悲惨生活的描
叙这个主要内容，对莫斯科的描写放在活动课中去进行，从另一个侧面反映凡卡的悲惨生活，
在活动课中用辩论的方式去体会对凡卡悲惨生活的衬托，这样的处理是可以的。读到位，通
过感情地读，让学生的心和凡卡的心走到一起。通过感情地读，学生受到真、善、美的熏陶、
感染，通过感情地读，了解作者地思路和写文章地目的，走进了课文，使书面文字语言变成
了自己的感受。通过老师指导回忆中了解爷爷的悲惨，了解爷爷为什么送凡卡当学徒，让学
生不是带着句号走出课堂，而是带着问号走出课堂，很出彩。
二、感受学生
学生口语表达能力自然，用自己的口说自己的心，说的很流畅，学生对爷爷接不接他回
去发表各自的看法，个性化的阅读体验。学生的读确实打动了我心，比老师的读还好，他们
第2页
小学六年级语文教案
精品教学设计
通过自己的童年看凡卡的童年，读得很感染人，真的受到情感的熏陶。学生确确实实学到了
语文知识，形成了语文能力。了解凡卡挨打的过程不仅是概括，而且抓住具体语言的描绘来
说体会，体会不是架空的，是根据具体的字、词、句、段、篇甚至标点，语文课还是要教有
关的语文知识，这种体会是有血有肉的，联系自己的心灵感受，与语言文字连在一起，老师
抓住了这一点，根据课文语言学到了表达方式。
三、感受老师
老师也动了情，在导读上下工夫，设计上动了脑筋，教态亲切，语言贴近学生，亲和力
强，学生在老师的一举一动中学课文，感受凡卡的遭遇，设计颇费了脑筋。老师还应该注意
学生每句语言的表白，有个女孩子说：熬过……会苦尽甜来。老师这时要反映快，这一点要
抓住了，不是甜来，而是养活自己，混口饭吃，这儿不是甜，思想上的教育是渗透在每一点
的。通过学生的点点滴滴及时捕捉信息，进行熏陶。
总感觉这节课主体意识还不是那么强烈，探究的空气还不是那么浓，虽然在爷爷带不带
他回家这个问题上看起来突出了学生个性，但是，从头到尾学生没有一个问题吗？；老师在
“牵”字上多，“放”字上做的不够，牵制的比较多。只有走进学生心里，现实社会对学生的影响，
学生生活体验和课本人物融为一体时，才能真正知道学生想什么，我该怎样做他的伙伴。老
师最大的潜力是创造，当老师走进学生心里时，创造力才会真正释放出来，真正走进学生心
第3页
小学六年级语文教案
精品教学设计
里，才更好发挥创造性，让语文教学充满灵性和智慧。
上面这位特级教师的评课很精彩，我再来说似乎有点不恰当，但有一点感受又不吐不快。
那就是学生
文档评论（0）