【暑假提前学】2025年秋人教版英语八年级（上）教案 UNIT 9 Period 5 （Section B 3a-Self Check）.docxVIP

Period5(SectionB3a-SelfCheck)

设计说明

3a-SelfCheck部分是一个模仿性写作模块，让学生在听、说、读的基础上，尝试简单的语言输出。3a通过回答问题，让学生整体把握邀请函的格式、内容等，并复习相关短语，为后面的写作做准备。3b重点训练邀请函的书写格式，以及礼貌地接受邀请或拒绝邀请。

教学目标

1.知识目标：

(1)掌握新单词：opening，concert，headmaster，event，guest，calendar，daytime。

(2)能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写简单的邀请函及答复他人的邀请函的任务。

(3)复习本单元重难点内容，及时巩固提高。

2.能力目标：通过写邀请函及答复他人的邀请函，达到综合运用所学知识的目的。

3.情感目标：学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请他人以及答复他人的邀请。

重点难点

1.重点：

(1)掌握新单词。

(2)能用英语写邀请函及答复他人的邀请函。

2.难点：能用英语写邀请函及答复他人的邀请函。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

Step1Warmingup

1.Showapictureofanopening，andthentalkabouttheopeningwithstudents.

T：Whatkindofeventisit，doyouknow?

S：It’sanopeningceremony.

T：Whendoweusuallyhaveanopening?Doyouknow?

S1：Whenarestaurantisopen，weusuallyhaveanopening.

S2：WeusuallyhaveanopeningbeforeOlympicGamesstart.

2.CheckLearningTask1.

TranslatethefollowingphrasesintoChinese.

(1)wouldlike想要

(2)invitesb.todosth.邀请某人做某事

(3)theopeningofournewlibrary我们新图书馆的落成典礼

(4)onthemorningofWednesday在星期三的早上

(5)schoolconcert学校音乐会

(6)theschoolhall学校大厅

(7)bringonebookasagift带来一本书当作礼品

(8)replyinwriting以书面形式回复

(9)byFriday到星期五为止

Step2Presentation

Teachthenewwords：opening，concert，headmaster，event，guest，calendar，daytime.(板书新单词)

Forexample：

Showthepicturetostudents.

T：Whenabuildingisputintouse，peopleoftenhaveaceremonytocelebrateit.It’sanopening.

Readthenewwordsandstudentsrepeatthemaftertheteacher.

Step3Reading

1.Workon3a.Readtheinvitationquicklyandanswerthequestions：

①Whoismakingtheinvitation?

Headmaster.

②Whatistheinvitationfor?

Itisfortheopeningofthenewlibrary.

③Shouldguestsreplytotheinvitation?

Yes，theyshould.

2.Readthepassagecarefullyandtrytofillintheblanks.

·kindofevent：theopeningofournewlibrary

·when：onthemorningofWednesday，January8that9：00

·where：atNo.9HighSchool

·whatguestsshouldbring：bringonebookasagiftforthenewlibrary

·whatg