【暑假提前学】2025年秋人教版英语八年级（上）教案 UNIT 10 Period 5 （Section B 3a-Self Check）.docxVIP

Period5(SectionB3a-SelfCheck)

设计说明

通过复习上节课2b中的词汇，充分了解学生的掌握情况；通过师生的自由交谈引入新课。在教学过程中，教师要充分发挥“导”的作用，使学生在交流中减少困难，增加信心，勇敢地说；在写作中，通过写作指导及例文，使学生学会写作技巧与方法，从而更好地完成写作任务，掌握本课时重点和难点。

教学目标

1.知识目标：

(1)运用所学词汇及句型讨论自己与伙伴们在生活和学习中所遇到的问题，并通过讨论找出解决问题的办法。

(2)综合运用所学知识描述朋友的问题及解决办法，写一篇短文。

(3)通过完成SelfCheck中的练习题来复习本单元的重点和难点。

2.能力目标：

(1)学会运用所学词汇及句型讨论所遇到的问题，提升口语表达能力。

(2)学会写一篇小短文，描述他人的问题及解决办法，提高写作水平。

3.情感目标：通过同学间的相互交流，谈论自己的感受，加深同学间的相互了解；在合作中学习，在解决问题的过程中共同提高，发扬团结协作精神。

重点难点

1.重点：讨论自己与伙伴们遇到的问题，并找出解决办法，写一篇短文。

2.难点：写短文描述他人的问题及解决办法。

教学准备

1.准备与教学内容相关的图片。

2.准备多媒体课件。

教学过程

Step1WarmingupLeadingin

T：Goodmorning，boysandgirls!Yesterdaywelearnedatextaboutstudents’problemsandworries.Firstlet’shavearevision.

1.Haveadictationofthenewwords.

青少年teenager

正常的；一般的normal

除非；如果不unless

无疑；肯定certainly

钱包wallet

生气的angry

善解人意的understanding

粗心的careless

小心的careful

劝告；建议advise

解决；解答solve

相信；信任trust

经验；经历experience

2.TranslatethephrasesintoEnglish.

许多担忧alotofworries

不敢做某事beafraidtodosth.

最后intheend

逃避runawayfrom

犯粗心的错误makecarelessmistakes

分担问题shareaproblem

分成两半inhalf

在生活中inlife

解决问题solveaproblem

3.Revise“should”.

T：Annisastudent.Shedoesn’thavemanyfriends.Whatdoyouthinksheshoulddo?Canyougivehersomeadvice?

S1：Sheshouldjoinasportsteam.

S2：Ithinksheshouldtrytoplaygameswithherclassmates.

S3：Ithinksheshouldjoinaclub.

...

Step2Practice

3a1.Whatkindofproblemsdoyouhave?Discussingroupsandmakealist.

Answerswillvary.

2.Talktosomeoneyouknow.Findouthis/herthreebiggestworries.

Trytothinkofsomesolutionstotheproblemsandwritethemdown.

Forexample：

Problems

Possiblesolutions

Englishisdifficult.

takenotesinclass

domoreexercises

asktheteacherforhelp

3.Readtheproblemsandpossiblesolutions.

3b1.Readtheinstructionsbelowtohelpyouplanthewriting.

写作指导：

1.3b作文的框架为：

第一句介绍朋友的名字，第二句写朋友的问题，第三句给出建议，第四句说明这样做的结果。

2.表达给出建议的句子中常用情态动词