《单片机技术与应用》教案01项目1任务1-单片机点亮LED.doc

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教案

学习领域

项目1智能霓虹灯设计

学习情境

任务1单片机点亮LED

序号

1

课型

理实一体化

课时

4

教具学具

电教设施

pc机；keil以及proteus软件；任务书（供学生用）；课件

教学目标

知识

目标

①了解单片机历史、发展及应用

②掌握Keil中如何新建工程

③掌握Proteus中绘制电路图的一般方法

能力

目标

①能够通过Keil和Proteus软件的初步使用，提高观察和分析能力

②能够单片机为什么能点亮LED，培养逻辑思维能力

③能够单片机搭建最小系统，提高分析和解决问题的能力

情感

目标

①能够透过实验现象归纳事物本质

②培养学生对本专业的职业认同感

③培养学生科学探索的兴趣、严谨扎实的工作作风和团结协作精神

教学重

难点

重点

①Keil中如何新建工程

②Proteus中绘制电路图的一般方

难点

①单片机为什么能点亮LED

②单片机C51规范

学法教法

实验探究、任务引领法、讨论法、张贴法、头脑风暴法、演示法

教学内容

更新、补

充、删节

增加了直接用电源和地点亮LED的案例

参考资料

课后体会

学生在任务的驱动下，利用仿真电路自主探究电路规律，结合教师对相关知识点的讲授，达到对所学知识的掌握。这个思路带来了很好的教学效果，但增加的实验部分会使得教学时数稍显紧张，这一点还需日后改进。

教与学互动设计

教师活动内容

学生活动内容

一、组织教学（2分钟）

1.首先清点学生出勤情况，填写考勤记录。

2.检查学生工作服、帽、鞋等是否符合安全要求。

3.宣布今天的实习内容、技术要求、工时、劳动纪律等。

4.强调生产实习安全注意事项。

5.学生分组分上机、实习工位。

6.发放任务书、自评和互评表以及白纸到每组的学生手中。

二、布置任务（3分钟）

下达任务，用单片机P1.0引脚点亮一LED。

1.什么是单片机。

2.单片机有什么用。

3.KeilC51以及proteus软件的基本使用。

三、资讯计划（25分钟）

（一）单片机的概念

1.发展历程

2.单片机的特点

3.应用领域

（二）C51基础

#includereg51.h//引入头文件

sbitLED=P1^0;//P1.0引脚定义为变量LED

main()//主程序开始

{

LED=1;//点亮LED

}

（三）KeilμVision4软件的使用

（四）Proteus的使用

四、计划实施（50分钟）

在proteus中绘制如下电路图:

然后在keil中新建工程，录入下面程序，并生成.hex文件。

#includereg51.h//引入头文件

sbitLED=P1^0;//P1.0引脚定义为变量LED

main()//主程序开始

{

LED=1;//点亮LED

}

一般由强调操作要领、入门指导、巡回指导和结束指导四个环节组成。

五、成果展示与评价（6分钟）

根据实施演示结果，小组学生总结自己在项目（任务）实施中遇到的问题以及是如何解决的，给其他小组提供借鉴作用，共同提高。教师对于各小组优点给予肯定并进行项目（任务）实施的总体评价，将实施结果进行资料汇总保存。

六、教师小结点评（2分钟）

知识、技能总结以及对表现突出小组和个人的表扬。

七、布置任务（2分钟）

1.总结Keil中新建工程的步骤。

2.总结如何在proteus查找元件。

八、绘制最小系统PCB，焊接进行实物测试（90分钟）

单片机有什么用

C51基本结构

Keil如何新建工程

Proteus如何绘制电路图

学生上机操练

自评、互评