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浅谈单亲家庭孩子的心理问题和教育策略

摘 要：该文是对目前社会日益凸显的单亲家庭孩子的心理表现，及如何构建单亲孩子健康心理的一点思考。

关键词：单亲家庭，心理表现，学校，教育策略

引 言：单亲家庭，即子女仅由父母任意一方抚养的家庭，这一由来已久的社会问

题早已成为普適现象，一般人直觉认为是离异家庭。但随着家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚。配偶死亡等等。单亲家庭的形式古已有之，然而单亲家庭概念的提出，却产生于欧美国家对当代婚姻现实状况的考察。欧美国家六七十年代的离婚高峰促成了大量离婚式单亲家庭的出现。所谓单亲家庭是指由于丧偶、离异、分居、未婚先孕等或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭。由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女。中国从改革开放至今，由于快速增长的离婚率，离婚式单亲家庭比重逐渐上升，单亲家庭的学生逐年增加，且呈现出越来越低龄化的特征，甚者大部分的单亲孩子被丢给年迈的祖辈教养，由此必然会引发其的心理成长及教育等一系列问题。例如，我校21年新入校的一年级一个班级有新生22人，但因父母离异导致单亲家庭长大的学生就多达8人，数目相当的惊人。

一、单亲孩子的心理表现及分析

在家庭结构中，家庭成员的完整与残缺对子女教育有着很大影响。单亲家庭最大的受害者，当然是失去父爱或母爱的孩子。在一个家庭中，他们是弱小的，除了父母，他们一无所有。所以失去父爱或母爱对他们的打击和心理压力就可想而知。有研究表明，单亲家庭中，许多孩子在家庭变故几年之后，其心理创伤仍难以愈合。其大多表现为:

性格内向、自卑、自闭。

家庭的破裂、父母关系的变化，会让年幼的孩子一时难以面对，因而会感到无所适从、闷闷不乐。孩子也是懂得比较的，他们会拿自己的现在与过去比，感到自己处境已大不如前；拿自己与健全家庭的孩子比，自感不如别人家的孩子幸福，因而滋生出自卑的心理，觉得低人一等，做事变得胆怯，缺乏自信，缺乏进取和积极向上的精神。而且因为觉得自己不如别人家的孩子，在班级交往中往往会表现出不愿与人接触对周围的同学常有戒备、厌烦的心理。这时的孩子最敏感，面对老师。同学们的关怀，他们会过于在意，甚至产生误解，长而久之，他们将从人群之中脱离出来，进入自我怀疑、自我否定，

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进而自我封闭和孤独的空间，从而导致性格交流的极大障碍。这在低龄孩子的表现中更为显著。

狐僻、冷漠.不合群。

有的孩子对父母的离异表现冷漠，似乎毫不在意。他们讨厌父母争吵，讨厌父母不顾自己的成长和意愿而分开。或受父母其中的一方的情感影响，不满甚至憎恨另一方。而父母又往往基于补偿的心理，对孩子言听计从、无原则的溺爱，使得这些孩子处处以我为中心，谩慢变成自私、专横和任性的“小霸王”。他们缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，甚至连含辛如苦养育他们的父母也瞧不起。久而久之会对孩子的心理发展产生不良影响，进而扩展到对学校和社会生活不感兴趣，变得孤僻、冷漠，乃至对他人、对社会产生不满情绪。在他们的认知里，既然没有人关心我，我又何必去关心别人呢?所以对同学、对集体的事缺乏热情。表现冷谈，对周围其他同学的困难视而不见，严重起来还会故意破坏纪律，损坏公物等。

敏感、悲观，缺乏生活热情。

孩子，特别是学龄儿童比大人敏感、脆弱，他们还不具备自我调整心理的能力，面对家庭的变故，孩子受到的伤害往往更深，更隐蔽，更不易疏解。曾经有机构做过一项调查，结果显示:离异单亲家庭中的儿童用于看电视、使用电脑和玩电子游戏的平均时间，比起生活在双亲家庭中的儿童要多；而用于阅读上的时间却恰好相反，双亲家庭中儿童阅读各种书籍的平均时间比单亲家庭中的儿童要长。也就是说，单亲家庭的孩子更喜欢在电子游戏中寻求安全感，归属感。美国心理学家曾做过一项研究发现，儿童看电视、玩电子游戏太多会对他们的大脑发育产生不良影响，特别是学龄儿童，很容易出现注意力不集中的问题。对成长中的儿童来说，看电视、玩电子游戏是一种消极被动的、不需耍参与的逃避方式。长此以往，孩子们会变得越来越悲观、缺乏生活热情，甚至产生厌世的情绪。

逆反、好斗、有暴力倾向。

成人之前，孩子品质、性格的养成主要依靠家庭教育。单亲父亲和单亲母亲对子女的教育方式不一样，对子女性格形成产生的影响就会不一样。单亲父亲的教育方式以严厉惩罚型居多，所以单亲父亲家庭成长的孩子容易形成暴躁性格，易酿成暴力事件。单亲母亲家庭成长的孩子由于母亲常常过分保护，过分干涉，过分溺爱，造成孩子性格自卑、任性、适应力差。这种性格有时也会产生暴力倾向，发生激情暴力。还有的单亲家庭里的父亲或母亲，自己也未能从生活的“变故”中调整过来，将自身工作、生活上的

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失败归责于孩子，常常对弱小、毫无反抗能力的孩子非打即骂，作为自己情绪宣泄的一种方式。作为单亲孩子的他们，也渴望被人欣赏，于是在言行上便刻意地表现出