高考总复习化学 第10章 微专题10 实验综合题解题策略.pptxVIP

微专题九实验综合题解题策略;[专题精讲];【化学实验核心素养】; 3.创新精神——能和同学交流实验探究的成果，提出进一步探

究或改进实验的设想；能尊重事实和证据，不迷信权威，具有独

立思考、敢于质疑和批判的创新精神。;【综合实验命题特点】;二、综合实验题的设计思路;实验步骤―→在确定实验原理的前提下，根据化学反应的先;实验操作―→装置气密性检查、反应条件控制、仪器使用方;评价与设计―→评价某装置或某步骤的优缺点，提出改进措;【解题方法】;3.选择并组装实验装置; ④反应若需要加热，应根据反应所需温度选用酒精灯(可满足

普通加热条件的反应)、水浴(可满足低于100℃加热条件的反应)

或酒精喷灯(可满足加热条件为高温的反应)；;(2)仪器的连接：实验仪器大多按物质制备→纯化→性质探究; 4.准确描述实验操作

掌握以下常考的实验操作，并能准确描述：

(1)检查装置气密性的操作。

(2)仪器的使用：检查分液漏斗、滴定管是否漏液的操作，冷

凝管中冷却水的流动方向等。

(3)常见气体(如O2、H2、Cl2、NH3等)的检验操作。;(5)气体、液体的分离操作。

(6)有害气体的尾气处理操作。

(7)分析某实验操作的作用。;5.准确描述实验现象及结论;6.实验计算;实验目的;实验目的;实验目的;实验目的;实验目的;(续表);[典例精析]; (1)制备胆矾时，用到的实验仪器除量筒、酒精灯、玻璃棒、

漏斗外，还必须使用的仪器有______(填标号)。; (3)待CuO完全反应后停止加热，边搅拌边加入适量H2O2，

冷却后用NH3·H2O调pH为3.5～4，再煮沸10min，冷却后过滤。

滤液经如下实验操作：加热蒸发、冷却结晶、________、乙醇洗

涤、________，得到胆矾。其中，控制溶液pH为3.5～4的目的

是______________________，煮沸10min的作用是____________

_______________________________________________________。; (4)结晶水测定：称量干燥坩埚的质量为m1，加入胆矾后总质

量为m2，将坩埚加热至胆矾全部变为白色，置于干燥器中冷却至

室温后称量，重复上述操作，最终总质量恒定为m3。根据实验数

据，胆矾分子中结晶水的个数为________________(写表达式)。

(5)下???操作中，会导致结晶水数目测定值偏高的是________

(填标号)。; 解析：(1)制备胆矾时，根据题干信息可知，需进行溶解、过

滤、结晶操作，用到的实验仪器除量筒、酒精灯、玻璃棒、漏斗

外，还必须使用的仪器有烧杯和蒸发皿，A、C符合题意。(2)将

CuO加入适量的稀硫酸中，加热，其主要反应的化学方程式为CuO;体，操作步骤有加热蒸发、冷却结晶、过滤、乙醇洗涤、干燥；

CuO中含氧化铁杂质，溶于硫酸后会形成铁离子，为使铁元素以

氢氧化铁沉淀完全，需控制溶液pH为3.5～4，酸性环境同时还可

抑制铜离子发生水解；操作过程中可能会生成氢氧化铁胶体，所

以煮沸10min，目的是破坏氢氧化铁胶体，使其沉淀，易于过滤。

(4)称量干燥坩埚的质量为m1，加入胆矾后总质量为m2，将坩埚加

热至胆矾全部变为白色，置于干燥器中冷却至室温后称量，重复;9(m3－m1); [变式训练1](2023年南昌模拟)三氯化六氨合钴(Ⅲ){[Co(NH3)6]Cl3，钴

为＋3价}在钴化合物的合成中是重要原料。实验室以CoCl2为原

料制备[Co(NH3)6]Cl3，步骤如下：;(1)仪器X的名称为______________。;Ⅱ.[Co(NH3)6]Cl3的制备。; 解析：Ⅰ.A装置的作用是制取Cl2，生成的Cl2中含有HCl和

水蒸气，装置E的作用是除去Cl2中含有的HCl，装置C的作用

是除去Cl2中含有的水蒸气，装置D中氯气与金属Co加热反应生

成CoCl2，CoCl2易潮解，装置B中为碱石灰，其作用是防止空气

中的水蒸气进入装置D中，同时吸收多余的Cl2，故装置的连接顺

序为A→E→C→D→B。;(2)MnO2＋4H＋＋2Cl－;(2)工艺流程型物质制备;回答下列问题：;(2)B中使用雾化装置的优点是________________________。

(3)生成NaHCO3的总反应的化学方程式为_______________。

(4)反应完成后，将B中U形管内的混合物处理得到固体;②向滤液中加入NaCl粉末，存在NaCl(s)＋NH4Cl(aq)―→; (5)无水NaHCO3可作为基准物质标定盐酸浓度。称量前