科学史在高中生物教学中的整合与核心素养培养研究论文.docx

科学史在高中生物教学中的整合与核心素养培养研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨科学史在高中生物教学中的整合及其对学生核心素养培养的重要性。通过对科学史的整合，旨在提高学生的科学素养、培养学生的创新思维和批判性思维，为我国生物学教育改革提供理论支持和实践参考。

关键词：科学史；高中生物教学；核心素养；整合

一、引言

（一）科学史在高中生物教学中的重要性

1.有助于提高学生的科学素养

科学史是生物学发展的历史长河，蕴含着丰富的科学知识和科学思想。将科学史融入高中生物教学中，有助于学生对生物学知识的理解，使学生在学习生物知识的同时，了解科学家们的研究历程，从而提高学生的科学素养。科学史教育