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小学科学课堂趣味实验设计与实施：促进学生全面发展论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨如何通过趣味实验设计，激发学生的学习兴趣，提高科学素养，促进学生全面发展。文章从实际教学需求出发，列举了趣味实验在小学科学教学中的重要性，并分析了实施趣味实验的途径和方法。

关键词：小学科学；趣味实验；全面发展；教学设计

一、引言与背景

（一）小学科学课堂趣味实验的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学科学教学中，趣味实验作为一种生动、形象的教学手段，能够激发学生对科学的浓厚兴趣。它通过直观的实验现象，引发学生的好奇心，使他们愿意主动探索科学知识，从而提高学习效果。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“兴趣是最