2024-2025学年统编版政治同步课件 选择性必修三逻辑与思维 9-1认识质量互变规律.pptxVIP

总论

分论：方法

运用;

运用辩证思维方法

第九课

理解质量互变;;

原理(辩证关系);

第一框：认识质量互变规律

第一目：质量互变规律的含义

第二目：遵循质量互变规律;

1、什么是质?什么是量?

2、质量互变规律的主要内容是什么?

3、质量互变规律的要求是什么?

4、什么是事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性?

5、事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系?

6、遵循质量互变规律的意义是什么?;

黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的

论证，叫做“秃头论证”。他说：“少一根头发能否造成一个秃头?----不能。----再少一根怎样?----还是不行。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。;

(一)质量互变规律的含义

1、质(1)含义：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。

思考1:树吹之所以是树叶，不是老虎，不是人类，是因为什么?;

(一)质量互变规律的含义

1、质(2)意义：

①此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，②一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。

2、量

(1)含义：是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。;

(一)质量互变规律的含义

2、量

(2)量的规定性：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增

减并不影响某物之为某物。

提示：有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。×

条件：在水所适应的温度下

用数量表示的规定性;

(一)质量互变规律的含义

2、量载体重量、体量、酒量、胆量、产量……

(3)量总是一定事物的量，离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。

两个一百年奋斗目标;;

荀子说：“不积跬步，无以至千

里。”意识是说，路要一步一步的走，只有通过一步步的积累，才能到达千里之遥的目的地。

成语“为山九仞，功亏一篑”的

本义是说，筑造九仞高的大山，由??只差一筐土而没有成功，比喻做一件事只差一点儿而未完成。;

(一)质量互变规律的含义

3、质量互变规律的主要内容

(1)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。

量变即量的变化(渐进的、不显著的；A事物仍是A事物),质变即质的变化(根本的、显著的；A事物变为B事物)。;;

《百喻经》:“笨人吃饼”

有一个人饿了，狼吞虎咽地吃了1个饼，觉得没饱，一连吃了6

个，还是没饱。于是拿起第7个饼，吃到一半，感觉饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说：“早知道吃这半个饼就饱了，刚才就不吃前面那6个了，真是浪费了。”

【思考】饿汉吃饼的过程体现了什么哲理?;

(二)遵循质量互变规律

1、质量互变规律的要求——方法论

客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。;;

水

质变质变

国家发

展过程

20202035

社会主义

量变

冰;

1、质量互变规律的要求

(连续性、渐进性与间断性、飞跃性的关系)

2、遵循质量互变规律的意义;

1、《老子》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；

千里之行，始于足下。”这强调了()

C.质变寓于量变之中D.质变和量变相互渗透;

2、习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政

策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述;

实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是(A)

A.正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性，连续性与间断性

B.质变就是发展;

4、习近平总书记曾在讲话中引用古语“禁微则易，救末者难”对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒。下列与“禁微则易，救末者难”所蕴含的哲理相近的是()

①毫厘之差，或致弊于寰海

②致治在于任贤，兴国在于务农

③自古驱民在信诚，一言为重百金轻

④凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深

A.①②B.①④C.②③D.③④;

①只有经过量的积累才能实现质变

②量变对事物的发展比质变更为重要

③事物的量变和质变是循环往复的

④事物的发