94全民守法课件-高中政治统编版必修三政治与法治_1.pptxVIP

百万粉丝网红“小小努力生活”,在肖某某等4人的包装和炒作

下，编造虚假身世卖惨引流，通过博取网友的同情心带货牟利，

在直播时被当场抓获。目前4名违法行为人均己被警方依法处以行政拘留10日处罚，肖某某录制视频向公众致歉：“网络不是法外之地，希望大家以我为戒!”

思考：虚假卖惨博主被惩处，对我们有何启示?;

第九课全面推进依法治国基本要求

9.4全民守法;

核心素养目标

1.政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的

利益。

2.科学精神：理解全民守法的内涵、标准。

3.法治意识：通过学习，培养守法意识,树立法治观念。

4.公共参与：通过了解和分析法治案例,理解全民守法的重要性。;;

(1)全民守法要求依法行使权利。

公民在行使自由和权利的时候，不得

损害国家的、社会的、集体的利益和其他

公民的合法的自由和权利。

(2)全民守法要求依法履行义务。

在享有权利的同时，公民也负有相应

的义务。只有所有的人都依法履行自己的

义务，才能维护公共安全和社会秩序。

“没有无义务的权利，也没有无

权利的义务。”——马克思;

(3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益。

当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、

调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。;

全民守法意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时，应该通过正确的途径，采取合法的手段来维护。下列事例中体现的方法和途径不符合这一要求的是()

A.赵先生在某营业厅办理199元套餐(免费赠送宽带),但运营商没有

遵守承诺，经协商无果，赵先生投诉到市消协，最终达成一致意见

B.王女士在高铁盒饭中发现虫子后拍照、录像取证，向列车长反馈无回应，他就把相关证据发送到了市长热线的邮箱，列车长迫于压力赔偿了他一千元

C.某农民工群体采取到政府门前静坐、打条幅的方式讨回包工头拖欠他们的工资，结果不但没要到钱，还被公安局以扰乱治安为由拘留了5天

D.某保安在工作中，为保护小区公共设施，造成???级工伤，其所在单位拒绝支付赔偿。经劳动仲裁2次开庭，为其挽回8万元工伤赔偿金;

人民调解制度指的是在人民调解委员会主持下，以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育，规劝疏导促使纠纷各方当事人互谅互让，平等协商，自愿达成协议，消除纷争的一种群众自治活动。下列对该制度的认识正确的是()

①人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织

②人民调解已经成为化解矛盾、解决纷争的主要方式

③人民调解有助于筑牢维护社会和谐稳定的防线

④人民调解不利于形成全社会学法、信法、用法的氛围

A.①②B.①③C.②④D.③④;;

(2)行动上：要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。P109-2外化于行

(3)道德上：要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。P109-3

依法治国与以德治国相结合

公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序；

良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般道德。

公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。;

课堂小结

1.全民守法

的内涵

全民

守法

2.如何推进

全民守法;

1.基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

2.宪法角度：加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。

3.中国共产党角度：中国共产党要坚持依法执政，坚持依宪治国、依宪执政。

4.立法机关角度：推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

5.行政机关角度：建设法治政府，推进依法行政，科学民主依法决策，严格规范公正文明执法。

6.司法机关角度：公正司法，依法独立行使审判权和检察权，深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

7.公民角度：推动全民守法，使全体人民尊法、学法、守法、用法，都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

8.总要求：要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。;

2021年5月18日下午，广东省“2021年青年普法志愿者法治文化基层

行