81辩证思维的含义与特征课件-高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维.pptxVIP

普通高中教科书

思想政治

选择性必修3

逻辑与思维;

注意啦!

辩证思维是马克思主义唯物辩证

法和认识论在思维领域中的延伸

和具体化。;

辩证思维的含义;

【即用孤立、静止、片面的观点看问题】

(2)弊端：

完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的

联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。;

楚国人想袭击宋国，派人先在潍水里设立标记。滩水突然

上涨，楚国人不知道。(他们)顺着标记在夜间徒步过河，淹死的人有一千多，士兵们惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。当初他们设立标记的时候是可以(根据标记)渡过去的，现在水位已经变化，水增多了，楚国人还顺着原来的标记渡河，这就是他们失败的原因啊。;

要因事而化

因时而进

因势而新

——习近平;

①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。在认识过程中，人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。

②认识应该反映客观事物变化发展的规律。我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势，这就需要辩证思维。;

3.辩证思维的发展历程

①古代朴素的辩证思维；

②近代唯心主义辩证思维；

③科学形态的辩证思维；(马克思和恩格斯)

④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。;

头痛医头，脚痛医脚

唇亡齿寒

士别三日，当刮目相待

刻舟求剑

人无完人

抗战时期的亡国论和速胜论

◆分别体现了怎样的思维方式?;

辩证思维的特征;

中国载人航天工程体现出辩证思维具有整体性的特征。

载人航天工程总系统是由各个要素、各种联系构成的有机整体。八大系统相对独立，各负其责；同时，它们又以丰富多样的方式整合起来、相互联系，为成功完成载人航天工程的根本任务服务。;

(2)含义：辩证思维用全面的观点看问题，??认识

对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。;

①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“

彼”之间的关系。“此”与“彼”之间既是相互独立又相互依存，双方经过中间环节而相互过渡(指不同事物间)

荆人没有考虑到水位这个中间环节的变化，仍按

照原来的计划行事，最终导致了失败。这体现了因为中间环节(瘫水水位变化)的影响，使得不同事物双方(计划与实际结果)发生了相互过渡。;

②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关

系。整体是由部分构成的。整体与部分有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。

(指同一事物内部);

1.整体性P74对应马哲的联系观

(1)必要性

(2)含义

(3)作用

③辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。(指事物的内部层次);

北美洲的开巴高原上曾有约4000只鹿生存，

也有狮子和狼等猛兽。为了保护鹿，人们大量捕

杀狮子和狼。后来，狮子和狼被捕杀殆尽，而鹿

猛增了约10万只。森林很快被鹿毁灭，大量的鹿

因找不到食物而饿死，鹿的数量剧减。

提示：人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方

式思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题。因此，我们不仅要考察事物的历史和现状，而且要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化的开放系统。;

2.动态性P74对应马哲的发展观、矛盾观

(1)原因(1)原因：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态

的方式去思考认识对象。

(3)要求(4用

(3)要求：我们(2)含义：用动态性的辩证思维看问题，就

不仅要考察事物的是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观

现状和历史，而且

要想到事物的未来。;

(4)作用：

①动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。

②我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。;

(4)作用：

①动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统