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小学图书馆个性化服务策略对阅读推广效果的评估论文

摘要：

本文以小学图书馆个性化服务策略为研究对象，旨在探讨其对于阅读推广效果的影响。通过对相关文献的梳理和分析，本文从小学图书馆个性化服务策略的内涵、实施路径、效果评估等方面进行深入研究，以期为我国小学图书馆阅读推广工作提供有益的参考。

关键词：小学图书馆；个性化服务；阅读推广；效果评估

一、引言

（一）小学图书馆个性化服务策略的内涵

1.内容丰富化：小学图书馆应不断丰富图书资源，满足不同年级、不同兴趣爱好学生的阅读需求。一方面，要关注国家课程教材，确保图书与教学相结合；另一方面，要拓展课外阅读领域，引入各类优秀文学作品、科普读物等，拓宽学生