6S管理理念69课件.pptVIP

常州工程职业技术学院常州工程职业技术学院分析检验工作概貌6S管理理念６Ｓ来源和发展所谓6S管理，是指对实验、实训、办公、生产现场各运用要素（主要是物的要素）所处的状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养、安全的活动。通常来说，6S管理模式是在5S管理的基础上增加了“安全（Safety）”这一“S”扩展而来的，为了更好地了解6S管理，我们得先从5S管理谈起。６Ｓ来源和发展5S管理起源于日本，是制造业现场管理中一种有效的管理模式。1955年前后，日本劳动安全协会提出“安全始于整理整顿，终于整理整顿”宣传口号，日本刚开始推行前两个“S”即整理与整顿，最初推行前两个“S”目的是确保企业拥有足够的作业空间并保证其安全性。后来因为生产和品质控制的需要，又逐步提出了后三个“S”即清扫、清洁和素养。使其应用空间和适用范围进一步拓展。1982年，日本质量管理大师、Kaizen(持续改进方法)之父今井正明，在其著作《Kaizen》中第一次提出5S管理框架，今井正明是提出5S概念的第一人。1986年，日本的平野裕之与古谷诚合作出版了《5S实践法》，世上首部5S管理著作问世，正式在5S管理的理论层面系统化地描述了5S管理理论与操作方法，在5S管理发展史上，具有重大意义，平野裕之被尊称为“5S管理之父”。６Ｓ来源和发展1995年，海尔在学习5S管理的基础上，海尔首次提出6S管理的概念，即在5S管理基础上，增加安全(Safety)。如今，随着6S管理实践应用的发展，6S管理不仅在工业制造业实践应用，在服务业也开始实践应用。随着中国改革开放，外资企业走进中国，日本企业也大量来中国建厂发展，日本的5S管理也带到了中国，中国企业也开始学习日本的5S管理。与5S比较，6S实现了三大创新，即由活动演变为管理体系的创新，方法的创新，与本土企业相结合的创新。６Ｓ来源和发展由于整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、安全（Safety)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)这六个词在日语的罗马拼音或英语中的第一个字母均是“S”，所以简称6S。6S管理整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。6S管理整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。6S管理清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。整理（SEIRI）整顿（SEITON）清扫（SEISO）维持成果6S管理清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。6S管理素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团队精神。6S管理安全（SECURITY）——重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“6S”6S管理整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团员精神。安全（SECURITY）——重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。谢谢观看！常州工程职业技术学院常州工程职业技术学院分析检验工作概貌