三年级语文上册教学工作总结1.pdfVIP

三年级语文上册教学工作总结

三年级语文上册教学工作总结1

回忆这一学期以来，在学校领导的大力支持和干

领导下，在本班班主任和家长的踊跃协作和耐性协

助下，圆满地完成了教育教学此文转自工作任务，现

将详细工作总结如下:

一、谨慎备课

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，

并对教学过程（）的程序刚好间支配都作了具体的记

录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每

堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出

总结，写好教学反思。

二、增加上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动

化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通,

充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，

学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，

学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个

层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱

上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。

三、踊跃参与教研室组织的教研活动

虚心向同年级组教师学习、请教。在教学上，有

疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的

看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到

边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。

四、谨慎批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

为了做到这点，时时去搜集资料，并进展筛选，力求

每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批

改刚好、谨，分析并记录学生的作业状况，将他们

在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评

讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放

矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以

满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并

不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅

导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让

他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发

爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让

他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的

事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学

习中去。在此根底上，教给他们学习的方法，提高他

们的技能。并谨细致地做好查漏补缺工作。

六、努力方向:

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练,

注意对学生实力的造就，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，

使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集

中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原

有的根底上有更大的进步。

三年级语文上册教学工作总结2

光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近

尾声，身为一名语文老师。我感受颇多，我越来越感

觉到书上仅有的学问远远满意不了学生那一双双饥

渴的眼睛，满意不了他们如饥似渴的求知欲，现将本

学期的语文教学总结如下：

一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课

堂教学效率。

课堂是学生获得学问与造就力的主要阵地。这一

学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，

我课前谨慎钻研教材吃透教材，并合本班学生的实