四下科学：苏教版四年级科学下册第四单元《繁殖》教学设计.docx

下载文档

1
0
约8.51千字
约 25页
2025-06-21 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

四下科学：苏教版四年级科学下册第四单元《繁殖》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

〔四下科学〕苏教版四年级科学下册第四单元〔繁殖〕教学设计〔可复制〕

单元概要分析

一、单元整体解读与学情分析

繁殖的意义在于使子代继承亲代的特征，使生物得以繁衍生息。作为传宗接代行为的繁殖，是生物的共同特征，更是生物种群存在、连续的必要手段，它与生物的生长发育阶段共同构成完整的生命周期。同时，多种多样的繁殖方法，也是生物多样性和我们给生物分类的重要依据。因此，有必要在小学中年段，指导学生认识有关繁殖的重要现象和根本知识，使学生对繁殖建立完整的认识。

在本单元之前，本套教材已经指导学生认识过多种多样的动物和植物以及它们的一生，学生对动植物的生命周期或多或少有所了解和认识，但缺少繁殖这关键而重要的