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XXXX职业技术学院

教师企业实践管理办法

第一条为落实教育部《职业学校教师企业实践规定》，加强“双师型”教师队伍建设，提高教师实践教学能力，制定本办法。

第二条全院所有专业课教师(含实习指导教师)要根据专业特点，5年一周期到企业或生产服务一线实践累计不少于6个月。公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。

第三条企业实践目的

1、深入企业生产一线，开展企业调研，收集教学案例等教学所需的素材并编写成为教学所需的案例、项目，提高教学与岗位需求之间的结合度。

2、了解现场生产、技术、设备、工艺或设计的现状和发展变化，参加实际操作，掌握企业岗位操作技术，提升专业实践能力。

3、了解企业生产、经营过程中出现的问题，提出解决问题的方案，通过技术咨询、技术服务等方式，提升服务企业的专业技术能力。

第四条企业实践基地

1、二级教学单位应根据专业建设、师资建设需要开发教师企业实践基地，每个专业至少有2个稳定的实践基地，具体要求：

(1)符合学生就业要求，优先从大型企业、国有企业中遴选；

(2)真诚合作，能够满足教师企业实践需要；

(3)尽量选择本地企业；

（4）签订正式合作协议，挂“XXXX职业技术学院教师企业实践

基地”匾牌。

2、教师原则上都要到学校的企业实践基地进行实践，个别情况下可允许教师自行联系企业实践。教师自行联系企业实践的，需填写《教师自行联系企业实践申请表》，由教师所在教学单位通过实地查看、与企业沟通等方式进行考察，能够满足企业实践需求的予以批准，不能满足的不得批准。

第五条企业实践积分制度

1、学校实行企业实践积分制度，实践项目和积分标准为:

目号

实践内容

单位

积分标准

认定标准和办法

认定程序

1

顶岗了解行业、企业、岗位情况，掌握生产、服务技能

天

1

1、学校钉钉考勤（教务处组织系部，利用院办考勤系统考勤）

2、查在岗抽查记录（教务处制定抽查办法，系部和教务处组织抽查并做记录，每缺勤1次扣减实践积分5分，请假需按学校规定有正式请假手续。）

1、教研室组织教师申报并进行初步认定；2、系部复核；

3、教务处按抽查（抽查比例为参加认定人数的30%,发现教师一处作假，当学期该教师企业实践积分为0分；发现教研室、系部作假，对认定责任人进行责任追究）。

2

在企业带领学生实习

天

1.2

3

到企业授课

天

0.8

1、查教务处或继续教育学院课时统计

2、义务上课需经教学系批准，按项目1标准和办法进行认定。

4

收集整理教学案例

个

5

教务处制定教学案例建设管理办法，明确教学案例入选标准、程序，教师凭入选案例库证明进行认定。

1、系部组织教师申报，汇总后送教务处认定；2、教务处认定。

5

撰写1万字以上企业实践报告、调研报告

份

15

纳入院级以上教研、科研项目管理，立项后开展调研，项目验收通过即达到认定标准，凭项目验收通知书进行认定。

6

主持或参与企业生产设备大修、扩（改）建等技术指导工作，有项目任务书或聘任文件以及相关过程、成果材料。

项

30

1、属于科研、教研项目的，凭项目验收通知书进行认定。

7

承担或主要参与企业技术研发、技术服务、产品（工艺）技术分析工作，有项目任务书或聘任文件以及相关过程、成果材料。

项

50

2、不属于科研、教研项目的，由教务处组织专家组进行认定（除查看材料外，还需到现场调查）

8

承担实践企业横向课题或科技成果转换，有正式合同以及在企业完成的相关过程、成果材料。

项

50

9

与企业人员共同开发课程，提供课程标准、授课计划、教案、PPT和课程开发报告。

学时

2

1、由教务处组织专家组进行认定

2、整门课程开发完成后认定

10

与企业合作开展订单班培养，签订协议

份

15

1、凭协议认定；

2、订单培养招生成班后认定，实践和实习基地首批教师或学生实践、实习结束后认定。

11

联系企业建立教师实践基地，签订协议

份

15

12

校企共同建设校内外实训（顶岗实习）基地，签订

协议

份

15

13

掌握实训课程教学技能，通过考核，能够胜任教学工作

课程

30

教务处制定考核办法，考核通过即达到认定标准，凭考核合格证书或文件认定。

说明

1、其他项目由教务处参照上述标准确定积分标准；2、按项积分，多人共同完成1个项目的，共分项目积分（原则上主持人、骨干成员、一般成员按5：3：2比例分配）；3、开展4T3项实践活动时进入企业的时间只计天数（以出差审批单记载的天数为准，没有出差审批单的，填写“赴企工作审批表”，以审批表上注明的天数为准），不重复计算积分。4、教师一学期所获实践积分数最高为实际在企业天数（含4-13项不计积分的在企天数）的3倍。

2、积分使用

（1）折算为教师企业实践天数，1个积分计算为1天企业实践。

（2）作为教师周期性全员轮训的参培学时，1分折算为3学时（国培、省培、市