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高中物理实验课程与垃圾分类科普教育的创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验课程与垃圾分类科普教育相结合的创新研究，分析二者融合的必要性和可行性，以及在实际教学过程中的实施策略。通过案例分析、教学实践等方法，提出一种具有实用性和可操作性的教学模式，为高中物理教育和环保教育提供新的思路。

关键词：高中物理实验课程；垃圾分类；科普教育；创新研究

一、引言

（一）1.高中物理实验课程与垃圾分类科普教育的融合具有深远意义

在当今社会，环境问题已成为全球关注的焦点。我国教育部门高度重视环保教育，而高中物理实验课程作为自然科学的重要组成部分，具有培养学生科学素养和实践能力的作用。将物理实验课程与垃圾