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2025武汉学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.重点高校和一般高校

B.普通高校和成人高校

C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

D.私立高校和公立高校

【答案】：D

2.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.高校的教学与研究相互依存、相互促进

D.现成的研究成果都能直接作用教学内容

【答案】：D

3.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

【答案】：B

4.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.调查研究法

B.观察研究法

C.文献研究法

D.实验研究法

【答案】：B

5.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.一般基础课程

B.技术基础课程

C.专业课程

D.公共基础课程

【答案】：D

6.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.品德为师

B.身正为师

C.专业为师

D.经验为师

【答案】：B

7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.切拨曼

B.塞利格曼

C.费德

D.佩奇

【答案】：D

8.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.推广教育

B.技术咨询

C.举办技术创新人才培训

D.委托培养

【答案】：B

9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。

A.态度

B.理智

C.意志

D.情绪

【答案】：D

10.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.操作

B.形成表征

C.学习的迁移

D.理解

【答案】：C

11.我国教育工作的总方向是（）。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

C.必须与生产劳动相结合

D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

【答案】：A

12.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.解惑者

B.组织者

C.管理者

D.中介

【答案】：D

13.（）是教师职业的特殊性。

A.内省性

B.实践性

C.他利性

D.示范性

【答案】：D

14.入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，指的是感觉的哪种特点？

A.适应现象

B.对比现象

C.相互作用

D.补偿作用

【答案】：A

15.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。

A.能力

B.人格

C.性格

D.气质

【答案】：C

16.教师实现其中心角色的主要途径是（）。

A.建立良好的师生关系

B.科学研究

C.参与学校管理

D.教学

【答案】：D

17.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。

A.负强化

B.呈现性惩罚

C.取消性惩罚

D.正强化

【答案】：A

18.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点

A.不平衡性

B.发展的关键期

C.方向性与不可逆性

D.个体差异性

【答案】：C

19.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。

A.不均衡且先慢后快

B.均衡且先快后慢

C.不均衡且先快后慢

D.均衡且先慢后快

【答案】：C

20.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。

A.案例教学法

B.讲授法

C.讨论法

D.自学指导法

【答案】：C

21.高等教育促进个体社会化的功能属于（）

A.正向功能、显性功能

B.正向功能、隐性功能

C.负向功能、隐性功能

D.负向功能、显