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2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表
课题
一年级下册Unit1Lookandsee第2课时
上课班级
一5、一6班
主备教师
陈妙玲
副备教师
魏东
上课时间
2015年3月4日
教学目标
知识与能力
Usingthenewwordsinthecontext.Eg.frog,rabbit,bee,bird
2.Askingwh-questionstofindoutwhatpeoplesee
eg.Whatdoyousee?
过程与方法
Usingmodeledphrasestocommunicatewithotherstudents
情感态度与价值观
Cultivatethemtheloveofthenature
教学重点
frog\rabbit\bee\bird
教学难点
Understandthemeaningofwh-questions
eg.Whatdoyousee?
教具准备
Pictures,masks,Cassetteplayer
教法运用
Cooperation\Game\Activities
学法指导
Practice
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
导入
新课
（检查预习）
Showthewordsoftheanimals.
birdrabbitbee….
Studentsreadittogether
Reviewthewords
初
学
新
课
（初步探究）
1.LetthestudentslookatthepictureonStudent’sBookPage2.Askthemtolistentothedialogue
2.Elicitthekeypattern“Whatdoyousee?Isee…”
eg.T:Whatdoyousee?
S:Amonkey.
Studentsseethepicturecarefully,learnthesentencebyheart
Whatdoyousee?Isee…
引
导
释
疑
（合作学习）
Usethepapercut-outs.Showthestudentssomepartsofthesmallanimalsandaskthemtoguesswhattheanimalsare.Thestudentscanplaythisguessinggameingroups.
Eg;Whatdoyousee?
Iseeabee.
Whentheyplayagame,they’rehappily.
Whatdoyousee?Isee…
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图
拓
展
学
习
（深入探究）
Havethestudentslookatthepicturesandpracticeinpairs.
Whatdoyousee?
Isee…
Whatcolourisit?
It’s…
Theypracticethesentencecarefully
Whatdoyousee?
Isee…
当
堂
检
测
（学习诊断）
Letthestudentlistentothetapeandrepeatagainandagain
Theylistentothetapeandrepeatthecontextcarefully
Whatdoyousee?
Isee…
课
堂
小
结
（梳理归纳）
Whatdoyousee?
Isee…
Someofthemcanhandlethesentence
Whatdoyousee?
Isee…
作业布置（检查反馈）
板书设计（突出重点）
Copythesentence
ListentotheCassetteplayer,Page23
Unit1Lookandsee
Whatdoyousee?
Isee…
Whatcolourisit?
It’s…
教学反思
学生对长
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