冀人版三年级科学下册全册教学课件.pptx

1生物与非生物冀人版三年级下册第一单元生物资源

我们每天来上学的时候，在路上都能看到很多东西。如汽车、人、猫、狗、大树、马路·····。这些东西，有的是有生命的，有的是没有生命的。科学上，我们将有生命的物体，称为生物，将没有生命的物体，称为非生物。那么，生物有哪些特征？如何区分生物与非生物呢？

比较狗与玩具狗的不同点比较两只狗的不同点（从生长发育、繁殖、食物、运动等方面分析）。比较就是通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点

狗能够生长、能够繁殖、会吃东西和喝水，会跑会跳玩具狗不能生长、不能繁殖、不会吃食物和喝水，有的玩具狗能会简单的动作相同点：狗和玩具狗外观上相似

观察豆子与石子的变化实验任务单：用放大镜观察大豆和石子，比较它们的不同。实验操作：取两个碟子，一个放入几粒豆子，一个放入几颗石子。向两个碟子里加入一样多的水，保持豆子湿润。连续观察几天，记录现象。

实验现象：豆子在一定条件下可以萌发，而石子不能萌发。实验结论：豆子是生物而石子是非生物。

找出猫和蒲公英的相同点猫是一种动物，蒲公英是一种植物，它们是否有相同点呢？

提示：可以从以下方面进行比较：它们是否都能生长？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要营养？猫和蒲公英都是生物，能生长，能繁殖，生长过程中需要水和营养。

通过前面的探究，我们知道了豆子、猫、蒲公英和狗都是生物，石子和玩具狗是非生物。那么，能不能总结一下生物与非生物各有什么特点呢？生物：能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养非生物：不能生长，不能繁殖，生长过程不需要水和营养。

动物、植物和人都是生物，生物能生长、能繁殖，在生长过程中需要水和营养。毛绒玩具和石子都是非生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。非生物有些是人类制造的，有些是天然的。生物与非生物的本质区别就是-有无生命。讨论：在我们生活的世界中，哪些属于生物?它们有什么特征呢?生物与非生物的本质区别是什么?

应用与拓展1、寻找校园中的生物与非生物生物：人，小鸟，蝴蝶，蜜蜂，蚂蚁、树，花草等非生物：桌子，板凳，黑板，门窗，玻璃，地砖、土壤、水、石头、汽车等任务：寻找校园中有哪些生物和非生物，比一比，看谁找得多

2、机器人是生物吗？机器人并不具备生命现象，如没有新陈代谢、不能生长发育、不能繁殖等特征，所以不是生物。

课堂小结本课通过比较狗和玩具狗、豆子和石子的不同，说明动物、植物都是生物，生物具有能生长、能繁殖，在生长过程中需要水和营养等特点。玩具狗和石子都是非生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。机器人虽然能运动，能在一定程度上代替人的行为，但由于机器人不能生长发育、不能繁殖，也不需要食物，故机器人是非生物。非生物有些是人类制造的（如机器人、毛绒玩具），有些是天然的（石头、水、土壤）。生物与非生物的本质区别在于有无生命。

课堂练习一、填空1、毛绒玩具和石子都是_________，动物、植物和人都是______。2、生物能_______，能_______，生长过程需要_______和_________3、大自然万物可以分为______与________；生物又可以分为______与________。非生物生物生长繁殖水营养非生物生物动物植物

二、选择题1.（）是非生物。A.猫和狗B.稻米和小麦C.绒玩具和石子2.可爱的小猫（）。A.能生长B.不能繁殖C.不需要水3.猫和蒲公英的共同点不包括（）。A.能生长B.能快速运动C.能繁殖D.需要水和营养4.比较就是通过观察、归纳等方法找出物体的（）。A.相同点B.不同点C.相同点和不同点5.下列全部是生物的一组是（）。A.鳄鱼、老鼠、机器猫B.松鼠、松树、菊花C.蜜蜂、木块、猴子BCBAC

冀人版三年级下册第一单元生物资源2树与草

我们的周围有很多的植物，它们有的很大，有的又很小，但是它们都有一些共同的特征，比如大树和小草。那么，它们有哪些共同特征呢？

观察草和树观察方法和注意事项：对植物的根、茎、叶、花和种子这些器官的形态结构进行观察；可采用看、闻、摸、测量等方法观察植物，使用工具时要注意安全。蟋蟀草桃树

大树的特点：长在土壤里，植株高大，茎粗，很硬，茎上有皮，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。小草的特点：长在土壤里，植株矮小，茎细，较软，容易切开，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。

那么，草和树有哪些相同点和不同点呢？草和大树的共同特征：小草与大树一样，都具有生命体，大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、花和种子。大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的