青岛版六年级科学下册全册核心素养教学设计教案.docx

青岛版六年级科学下册全册核心素养教学设计

《视觉》教学设计

课题

1.1视觉

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1学生能够知道眼球的基本结构和每一部分的作用。

2.学生能够了解光线进入眼睛后的成像过程以及视觉信息的传递机制。

科学思维：

1.学生能够理解眼睛对不同刺激的反应以及常见的眼部疾病和预防知识。

探究实践：

1.通过观察、实验和讨论，培养学生的观察能力和科学探究能力。

2.引导学生运用假设、分析、综合等方法，理解视觉现象背后的科学原理。

态度责任：

1.激发学生对科学的好奇心和探究欲望。

2.培养学生尊重事实、注重证据的科学态度。

教学重难点

重点：理解光是人们感知视觉的重要条件