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2025郑州卫生健康职业学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.高等教育的特殊性

B.社会准则

C.主观意愿

D.公序良俗

【答案】：A

2.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.教学目的和任务

B.教师的业务素质及个性特点

C.学生的年龄特征和知识水平

D.学科特点和教学内容

【答案】：D

3.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）

A.生理、学业、品德

B.身体、心理、学业

C.心理、生理、学业

D.生理、心理、社会性

【答案】：D

4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师道德行为的高度肯定

B.对教师个人的高度肯定

C.对教师道德品质的高度赞美

D.对教师职业的高度肯定

【答案】：C

5.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注学生阶段

D.关注情境阶段

【答案】：A

6.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.项目教学法

B.案例教学法

C.发现教学法

D.问题教学法

【答案】：A

7.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.延迟性

B.难以消除性

C.自由性

D.可减低性

【答案】：C

8.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.道德品质

B.科研水平

C.管理水平

D.教学水平

【答案】：A

9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是源头，科研是重点，服务是深化

B.教学是重点，科研是基点，服务是支点

C.教学是根本，科研是源头，服务是深化

D.教学出效益，科研出成果，服务出课题

【答案】：C

10.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.自我反思型

B.校本培训型

C.教研结合型

D.学历进修型

【答案】：D

11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.先进个人

B.党的积极分子

C.贫困学生

D.优才生

【答案】：B

12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.管理为主，教育为辅

B.为学生服务理念

C.教育为主,管理为辅

D.学生自主发展

【答案】：B

13.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。

A.信号学习

B.刺激一反应学习

C.连锁学习

D.概念学习

【答案】：B

14.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。

A.格式塔

B.机能主义

C.人本主义

D.认知主义

【答案】：D

15.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.调动学生的积极性

D.维护教师的中心地位

【答案】：C

16.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。

A.归因

B.推论

C.推理

D.归纳

【答案】：A

17.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）

A.学习动机

B.学习策略

C.学习定势

D.学习迁移

【答案】：A

18.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）

A.参加教学实习

B.参加学生社团的学术研究活动

C.听取校内外专家的学术报告

D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动

【答案】：A

19.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）

A.合理化作用

B.投射作用

C.退化作用

D.压抑作用

【答案】：A

20.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。

A.心智技能

B.程序知识

C.特殊技能

D.元认知

【答案】：A

21.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。

A.巴甫洛夫

B.希波克拉底

C.柏尔曼

D.克雷奇默尔

【答案】：B

22.教师职业