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高中语文批判性写作教学与批判性思维培养策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中语文批判性写作教学与批判性思维培养的策略，通过分析当前高中语文写作教学的现状，提出针对性的教学实践方法。文章结合实际教学案例，探讨如何将批判性思维融入写作教学，以提升学生的写作能力和批判性思维能力。

关键词：高中语文，批判性写作，批判性思维，教学策略

一、引言

（一）高中语文批判性写作教学的必要性

1.当前高中语文写作教学的现状

在当前的高中语文写作教学中，许多学生依然停留在应试教育的框架中，过分追求分数，忽略了写作的本质——表达与思考。这种模式下，学生的写作往往缺乏深度，内容空洞，难以展现出批判性思维。长此以往